Bruner

Valeria Cornes - Marcos Cornes - Dahiana Sanes

(Jerome  Seymour  Bruner;  Nueva  York,  1915) 
Psicólogo  y  pedagogo  estadounidense.  Ejerci ó 
su  cátedra  de  Psicología  Cognitiva  en  la Universidad  de  Harvard  y,  junto  con  G.  Miller, 
fundó  el  Center  for  Cognitive  Studies, 
considerado  el  primer  centro  de  psicología 
cognitiva.  Jerome  Bruner  fue  director  de  este centro,  ubicado  en  la  misma  universidad  de 
Harvard, donde B. F. Skinner impartía su teor ía del 
aprendizaje operante. Posteriormente se traslad ó 
a  Inglaterra,  donde  dictaría  clases  en la 
Universidad de Oxford. 

De  acuerdo  a  una  elección  perceptiva  y  construcci ón  de 
estructuras cognoscitiva observa 3 modos de ver al mundo:ENACTIVO – el mundo es conocido por el niño a través de las acciones  
       habituales que se usa para dominarlo. 
ICONICO – une al primero las técnicas de representación a través de 
     imágenes  que tienen relación con las acciones.SIMBOLICO – donde poco a poco a los dos anteriores se agrega la 
         posibilidad de traducir acciones e imágenes en idioma

El desarrollo cognitivo ocurre entonces ocurre tanto desde afuera como 
desde adentro.
Eldesarrollo cognitivo como la construcción del mundo, la persona debe
manejar su ambiente
La cognición y la percepción son selectivas, elige los aspectos que les interesa
del mundo sobre la base de la accióny la atención.

CATEGORIZACION – desarrollo de estrategias para tomar decisiones 
                                    relacionadas con metas CONCEPTUALIZACION – sinónimo  de categorización. Guardan relación 
con los nuevos esquemas de Piaget.­

DESARROLLO INTELECTUAL

Representación: el individuo al desarrollarse debe adquirir medios de
representación de lo que ocurre en el ambiente.Sistemas para asimilar la información y representarla :
Mediante la manipulación y la acción
Mediante la organización perceptiva y la imaginación
Mediante las palabras y el lenguaje...