buen trabajo

Páginas: 17 (4116 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2014
El fortalecimiento del valor moral amor al
deporte en adolescentes de la comunidad



 
Licenciado en Cultura Física. ISCF Las Tunas
Master en ciencias de la Actividad física en la comunidad
Profesor de Educación Física en la Universidad
de Ciencias Pedagógicas “Pepito Tey“ de Las Tunas
Julio Antonio Gutiérrez Cruz
jgutierrez@ucp.lt.rimed.cu
(Cuba)
 
 
 
 
Resumen
          Elpresente artículo aborda el trabajo sobre el fortalecimiento de valores en adolescentes de la comunidad, teniendo en cuenta las exigencias planteadas por nuestra política educacional sobre la formación de valores en niños, adolescentes y jóvenes, partimos de la necesidad de una práctica sistemática, de actividades deportivas-recreativas, consciente, desde actividades planificadas, organizadas ydirigidas, den lugar al fortalecimiento de este valor moral. La importancia del documento está en su utilidad, para el trabajo de profesores de Educación Física y Deportes.
          Palabras clave: Adolescentes. Valores. Deporte.
 
 

EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 18, Nº 188, Enero de 2014. http://www.efdeportes.com/

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    La importancia dada al tema de laformación de valores tiene gran significación para la sociedad socialista al tener en cuenta la necesidad de interiorizar en aquellos aspectos que definen las actitudes, conductas y modos de actuación de los cubanos, sobre todo en la adolescencia. Por ello, se hace énfasis en fortalecer los valores aprovechando todas las potencialidades que brinda la comunidad.
    La teoría de los valores ha encontradouna aplicación especial en la ética, donde el concepto de valor posee una relevancia específica. Algunos filósofos como los alemanes Heinrich Rickert o Max Scheler han realizado diferentes propuestas para elaborar una jerarquía adecuada de los valores. En este sentido, puede hablarse de una ética axiológica, que fue desarrollada principalmente por el propio Scheler y Nicolai Hartmann.
    Aunqueen los tiempos presentes se ha tratado de dar una orientación pedagógica y psicológica al tema de los valores, éste tiene un marcado carácter humanista, que se circunscribe fundamentalmente desde el punto de vista teórico al tema de la filosofía, sin perder la visión de la repercusión que por su propio peso tiene en la personalidad del hombre.
    En tanto resulta convincente el tratamiento dadoa los valores desde el punto de vista filosófico por asociarlo a fenómenos que tienen lugar a nivel de la conciencia y luego se refleja en el modo de actuación del hombre como ser social. Desde esta arista, los valores constituyen aspectos esenciales para la vida en sociedad, pues ellos se convierten en una necesidad de la comunicación entre los individuos, los que pueden lograr altos niveles deinterrelación en su sistema de actividades.
    Lo anterior tiene una relación directa con la psicología, tema que se ha abordado de diversos modos, con énfasis en que los valores constituyen una formación psicológica compleja surgidos en el proceso de la actividad y comunicación como resultado de la actuación, donde se presentan necesidad y motivación, que condicionan la aparición de cualidades ysentimientos, los cuales a partir del desarrollo de la personalidad conllevan a la formación de intereses, ideales y aspiraciones que posteriormente se consolidan en actitudes, que favorecen la organización de un sistema de valores.
    El autor de esta investigación, considera que cuando los valores pasan a formar modos de actuación, alcanzan un nivel superior y se convierten en conviccionescomo conocimiento que se interioriza y se pone en función de los actos. Relacionado con la necesidad de alcanzar la verdadera convicción moral se impone un sistema de valores que se jerarquice por su significación social en dependencia del lugar y el momento en que se desarrolla el hombre.
    Los valores constituyen una compleja formación de la personalidad, contenida no solo en la estructura...
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