buena tarea

PRESENTACION:

Nombre: Vnessa.

Apellido: Geronimo Coplin.

Matricula: 13-5425

Materia: Educacion a distancia.


Tarea: PRESENTACION:

Nombre: Vnessa.

Apellido: Geronimo Coplin.

Matricula: 13-5425

Materia: Educacion a distancia.


Tarea: ACTIVIDADES UNIDAD VII: 
La Universidad Abierta para Adultos, una experiencia en educación superior a distancia. 
 
Acontinuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
 
1. Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educacióna distancia destacando sus semejanzas y diferencias. 
 
2. Identifique los elementos asumidos por la UAPA para elaborar su concepción de educación a distancia. 
 
3. Establezca las semejanzas y diferencias entre las submodalidades Semipresencial y No Presencial virtual. 
 
4. Establezca las diferencias entre el participante de la UAPA y el estudiante de una universidad tradicional delpaís. 
 
5. Identifique y describa brevemente los distintos criterios de evaluación que se aplican en
la UAPA. 
















1- Elabore una tabla comparativa con los fundamentos filosóficos de la UAPA y los fundamentos filosóficos de la educación a distancia destacando sus semejanzas y diferencias. 

CUADRO COMPARATIVO DE LOS FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DE LA UAPA Y LA EDUCACION ADISTANCIA
Fundamentos de la Filosóficos de la  UAPA
Fundamentos Filosóficos de laEducación a Distancia
Semejanzas
 Se fundamenta en el desarrollo de una institución de excelencia  
académica.
Preocupada por el hombre y susrelaciones intelectuales y materiales. 
Valorar la cultura como un patrimonio universal. 
Aceptar la critica y jercerlaresponsablemente. 
Capaz de innovar.
Respetuosadel orden publico y la liberad del ciudadano. 
Eficiencia y honestidad en la realización de sus objetivos. 
Se sustenta en el derecho universal a la  educación y a la educación permanente para todas las personas. 
La formación de entes capaces de desenvolverse en la sociedad. 
Democratización de la enseñanza y de la generación de igualdad de oportunidades 
de estudios para todas las personas.Superar las limitaciones de tiempo, geográficas, impedimentos físicos o  
limitaciones de otro tipo que le impide el  acceso a la educación presencial. 
La Educación es un de toda  persona. 
Los adultos  independientes
de su condición social, localización geográfica tienen 
la necesidad de desarrollar al máximo sus capacidades. 
Democratización de los  estudios universitarios en  beneficios de todos los  sectores de la población. 


2. Identifique los elementos asumidos por la UAPA para elaborar su concepción de educación a distancia.

Los elementos asumidos por la UAPA para elaborar su concepción de Educación a Distancia son:
a) El aprendizaje independiente: En este caso el alumno o participante es responsable de su propio aprendizaje y es el que controla su tiempo deestudio y todos los elementos necesarios para poder obtener un aprendizaje.

 b) Comunicación multi-direccional: Es una comunicación de varias vías, que se da entre el facilitador y el alumno, ya sea presencial, por teléfono, correo etc.

b) Flexibilidad: Los servicios y programas se organizan y ofrecen atendiendo a las necesidades de la población, superando las limitaciones de espacio y tiempo.c) Medios didácticos y tecnológicos: La universidad pone en mano de estudiantes y facilitadores materiales de calidad que mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje, como la biblioteca, el uso del Internet etc.

d) Metodología de aprendizaje activa y participativa: En este caso el alumno es el principal actor del proceso de docencia y el que decide sobre su propio aprendizaje. El proceso...