buenas tareas para 4to año


ACTIVIDADES PARA 4to AÑO.


DISCIPLINA: FILOSOFIA
CONTENIDO: La Cultura en Filosofía (I)
La Filosofía de la Religión (II)

ACTIVIDAD:Evaluación 2 Y 3
(Los estudiantes deberán tener este contenido en sus respectivos cuadernos)

La Cultura en Filosofía (I)

La Cultura tiene un carácter universal
Es una de las características que definen a la cultura. La cultura es un conjunto deobjetos, instrumentos, técnicas, conocimientos, creencias, ideas, valores y modos de una sociedad. Es un diseño general de vida colectiva, por lo tanto, la cultura tiene un carácter universal porque todas las poblaciones humanas tienen cultura, así, ésta se convierte en una conquista generalizada o universal del género Homo. La aparición y evolución cultural es el resultado del proceso dehumanización, por lo tanto, se considera la cultura como una segunda naturaleza humana, ya que la supervivencia de la especie ha dependido de la existencia de la cultura.
El hombre es un ser constitutivamente cultural y va unido al de sociedad, ya que todas las sociedades humanas, desde la más primitiva a la más avanzada, tienen una cultura.
La Cultura es aprendida
Es otra de las características de lacultura, que siempre es aprendida, es diferente del término naturaleza. El color de pelo o de ojos que predomina en una sociedad, por ejemplo, no es un hecho cultural; tampoco el hecho de comer o beber determinados alimentos. Es natural lo que se nace con ello, mientras que lo que identifica una cultura es que sus características, sus rasgos o sus elementos son aprendidos. Por otro lado, elaprendizaje no es una característica exclusiva del hombre, ya que muchas formas de aprendizaje las compartimos con los animales, (imitación, técnicas de caza, posición jerárquica del grupo..) lo importante, lo característico del aprendizaje cultural, es su carácter simbólico y depende de la capacidad que ha desarrollado exclusivamente el hombre de utilizar sistemas de símbolos.
La Cultura posee uncarácter simbólico
Un símbolo es un signo que no tiene relación necesaria o natural sino convencional, es el resultado de un acuerdo con la realidad a la que representa, es algo que se relaciona artificialmente, por ejemplo una bandera, un código de señales de humo, un tótem…cada cultura tiene los suyos. Se considera la cultura como un conjunto de sistemas simbólicos o significativos, cuyo sistemaúltimo de referencia es el lenguaje. Entre todos los sistemas simbólicos del ser humano, el principal es el lenguaje, puesto que todos los sistemas simbólicos de una cultura finalmente se traducen a símbolos lingüísticos. Es el lenguaje, la inteligencia simbólica, la que hizo posible la proliferación de elementos culturales con un significado simbólico o convencional, de ahí la diversificación de lasculturas y los lenguajes.

La Cultura es compartida por una sociedad. Pero ¿es uniforme?
Que una cultura sea compartida no significa que sea uniforme. La discontinuidad cultural en una sociedad queda reflejada en los conceptos de subcultura y contracultura.
Subcultura
Definimos subcultura como el conjunto de características culturales que son compatibles con el núcleo común de una cultura,pero que presentan diferencias significativas. Por ejemplo, los grupos de emigrantes en España, ellos se integran en nuestra cultura pero tienen características propias. Los sociólogos hablan incluso de subculturas asociadas a la profesión (subcultura de los médicos o los mineros), a la edad, (subcultura de los jóvenes), a la religión o a la clase social, etc.
Contracultura
Podemos definircontracultura como aquellas subculturas que son manifiestamente discrepantes o desafiantes con el núcleo común o compartido de una cultura. Por ejemplo, la delincuencia organizada, los grupos terroristas, las pandillas violentas, los grupos antisistema, etc.
La Cultura es plural
Decimos que es plural porque desde las primitivas manifestaciones culturales, la cultura se ha caracterizado por su...