Buenas tareas

REGLAS DE ORTOGRAFÍA
Se escriben con V, los verbos acabados en VIR, menos Hervir, Servir, Vivir.
Se escriben con H, las palabras que empiezan por Hie, Hue, Hum. menos umbral.
Se escribe con unasola R, después de las consonantes L, N, S y al principio de palabra, aunque el sonido sea fuerte.
Se escribe con V, las palabras que terminan en Ava, Ave, Eve, Evo, Iva, Ive, Ivo, excepto unas pocas.Monosílabas. que tienen una sola sílaba. Ejemplo: el, se, ha, de, etc.
Bisílabas: que tienen dos sílabas. Ejemplo: ga-to, pe-rro, la-na, etc.
Trisílabas: que tienen tres sílabas. Ejemplo: o-vi-yo,pan-talón-ron, da-ti-talón, etc.
Polisílabas: que tienen más de tres sílabas. Ejemplos: en-re-da-do, ce-ni-ce-ro, etc.
USO DEL PUNTO.
Punto y seguido: se utiliza para separar frases de un mismopárrafo. Ejemplo: Monolito llevaba una linterna. detrás de todos iba Pitu, el más pequeño del grupo, con otra linterna.
Punto y aparte: se utiliza para separar un párrafo de otro.
Punto y final: seutiliza al terminar un escrito.
Los dos puntos: se utilizan después de un saludo. Ejemplo: estimado amigo: recibí tu carta....
Cuando enumeramos varias cosas. Ejemplo: en mi estuche hay: lápices,borradores, etc.
Cuando escribimos las palabras pronunciadas por otras personas. Ejemplo: llego Juan y nos comunico: que....
Punto y coma: se utiliza para separar frases u oraciones que tienen entre sialguna relación. Ejemplo: En estas que me fui a por él, dispuesto a devolvérselo; pero se llevo un gran chasco.
Coma: se utiliza cuando estamos enumerando varias cosas. Ejemplo: en el bosque viven ellince, la ardilla, etc.
En las decisiones. Ejemplo: el ogro era grande, patoso y de mal humor.
Para separar frases de un mismo párrafo. Ejemplo: Borja era muy pequeño y dormía en el desván, ytrabajaba el día entero para ganar dinero.
Para aclarar o especificar algo. Ejemplo: allí estaban, formando círculos, mirlos negros con ojos como diamantes.
Se pone comillas, para expresar las mismas...