bulling

LA HIPOTESIS.
Efectivamente el acto de violencia que el niño hace hacia la victima contextualiza un acto de violencia escolar, esto se da en la primera estancia del ámbito familiar, con susrespectivas implicaciones en el contexto de la comunidad escolar.
La Baja autoestima, Actitudes Pasivas, Pérdida de Interés por los estudios, Trastornos Emocionales, Depresión y la Falta de Cultura que seles inculca a los niños o jóvenes en su núcleo familiar desde la infancia, son las principales causas que originan el Bullying.
Por lo que se propone realizar un taller para padres e hijos donde semuestre detalladamente lo que es el problema, sus diversas causas y consecuencias que implica, esto por medio de diversas actividades como platicas, conferencias, representaciones de historias, paraque con esto llegue tanto a padre e hijos para que puedan detectarlo y si es el caso que sepan cómo afrontarlo.

DELIMITACION:
Esta investigación se encuentra para identificar los factores queocasionan el bulliying en niños de primaria quienes son con más frecuencias victimas de agresores dentro de la zona escolar.
También con esto conlleva a saber las consecuencias que la víctima tiene.JUSTIFICACION:
El Bulliying es un fenómeno social que fue descrito por primera vez en los años setenta del siglo pasado y que para ese momento ya llevaba varias décadas existiendo, lo cual nos da unaidea aproximada de que tan viejo es y cuando pudo haberse desarrollado en los últimos años.
¿La importancia que conlleva el bullign? La falta de información existente y en la población en general, yla gravedad del asunto nos llevó a elegir este tema, nosotras consideramos que si no somos nosotros quien podemos intervenir en este asunto del bullyng nadie mas lo ara.
La investigación conllevadeterminar las causas o motivos por la causa del incremento del bulliying y destacar el gran impacto del bulliying tanto como niños que en jóvenes adolescentes de escuelas primarias y secundarias.

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