Bulling
Páginas: 6 (1390 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
BULLYING
Es un comportamiento que consiste en maltratar sistemáticamente a otras personas mediante el abuso de fuerza, autoridad o superioridad social o intelectual. El abusador experimenta un sentimiento de excitación gozosa, sintiéndose poderoso o divertido, mientras que el abusado queda intimidado, asustado, avergonzado, ofendido y humillado.
De cada 4 escolares guatemaltecos 3 han sufridoacoso escolar.
LAS VICTIMAS SIEMPRE DAN SEÑALES
Uno de los principales problemas para combatir el bullying es que las victimas no lo denuncian por temor a ser llamados chismosos o por miedo a enfrentarse a su agresor. El acoso se da fuera del salón, lejos de la vista del maestro.
Las victimas de hostigamiento escolarsiempre presentan síntomas a los cuales los padres y maestros deben estar atentos estas señales son:
1) No quiere ir a la escuela.
2) Sufren dolores de cabeza estomago u otras disposiciones inexplicables.
3) Bajan su rendimiento escolar sin ninguna razón.
4) Llevan la ropa a casa gastada muy sucia o rota.
5) Padecen interrupciones de sueño o duermen más de lo normal.
6)Evitan las actividades al aire libre como las excursiones.
7) Tienen un aspecto triste y deprimido.
8) Se niegan a ir o volver solos de su casa a la escuela.
El termino bullying fue acuñado en 1973 por Dan Olweus, y luego fue adoptado en todo el mundo. En español ha sido traducido como acoso, hostigamiento, violencia escolar.
El bullying se da desde los primeros años escolares hastael diversificado, los años en que l caso es más intenso y frecuente es entre los 11 y 14 años.
FORMAS DEL BULLYING EN GUATEMALA
En Guatemala lamentablemente se esta dando mucho acoso físico en las instituciones educativas. Antes ocurría solo entre varones, pero actualmente también las jóvenes se empujanjalan los pelos, pegan y golpean. Se conocen casos de colegios en Guatemala en donde grados enteros son “enemigos oficiales” de otros, se pelean, pegan, definen territorios, etc.
CARACTERISTICAS DEL BULLYING
Fenómeno consideran que existen acoso escolar cuando a un estudiante le dicen repetidamente cosas desagradables ohirientes, cuando lo ignoran o lo excluyen del grupo, cuando le pegan, lo empujan, toquetean, patean, encierran, o le dañan o quitan sus pertenencias.
Suelen incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
Tienden a originar problemas que se repiten o prolongan durante cierto tiempo.
Existen varios tipos de acoso escolar que, amenudo, aparecen de forma simultanea:
Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.
Verbal: insultos, menosprecios en publico, resaltar defectos físicos, etc.
Psicológico: miran la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
CONSEJOS PARA DETECTAR EL BULLYING
Los padres deben estar atentos a ciertos indiciosde que su hijo está siendo victima de acoso escolar
Cambios en el comportamiento del niño: de humor, tristeza, llantos o irritabilidad.
No quiere salir ni se relaciona con sus compañeros.
Se niega o protesta a la hora de ir al colegio.
Quiere ir acompañado a la hora de entrada y de salida.
Pierde o se deterioran de forma frecuente sus pertenencias escolares o personales.
CONSECUENCIAS ENEL AGREDIDO O VISCITMA
La victima de bullying es una persona indefensa a la desigualdad de poder, se siente diferente a los demás y sin derecho a exigir.
La víctima del acoso desarrolla una baja autoestima inseguridad y ansiedad, son algunos de estos acosados quienes en arrebato de desesperación o impotencia terminan asesinando masivamente a compañeros y maestros de un medio que ya no...
Es un comportamiento que consiste en maltratar sistemáticamente a otras personas mediante el abuso de fuerza, autoridad o superioridad social o intelectual. El abusador experimenta un sentimiento de excitación gozosa, sintiéndose poderoso o divertido, mientras que el abusado queda intimidado, asustado, avergonzado, ofendido y humillado.
De cada 4 escolares guatemaltecos 3 han sufridoacoso escolar.
LAS VICTIMAS SIEMPRE DAN SEÑALES
Uno de los principales problemas para combatir el bullying es que las victimas no lo denuncian por temor a ser llamados chismosos o por miedo a enfrentarse a su agresor. El acoso se da fuera del salón, lejos de la vista del maestro.
Las victimas de hostigamiento escolarsiempre presentan síntomas a los cuales los padres y maestros deben estar atentos estas señales son:
1) No quiere ir a la escuela.
2) Sufren dolores de cabeza estomago u otras disposiciones inexplicables.
3) Bajan su rendimiento escolar sin ninguna razón.
4) Llevan la ropa a casa gastada muy sucia o rota.
5) Padecen interrupciones de sueño o duermen más de lo normal.
6)Evitan las actividades al aire libre como las excursiones.
7) Tienen un aspecto triste y deprimido.
8) Se niegan a ir o volver solos de su casa a la escuela.
El termino bullying fue acuñado en 1973 por Dan Olweus, y luego fue adoptado en todo el mundo. En español ha sido traducido como acoso, hostigamiento, violencia escolar.
El bullying se da desde los primeros años escolares hastael diversificado, los años en que l caso es más intenso y frecuente es entre los 11 y 14 años.
FORMAS DEL BULLYING EN GUATEMALA
En Guatemala lamentablemente se esta dando mucho acoso físico en las instituciones educativas. Antes ocurría solo entre varones, pero actualmente también las jóvenes se empujanjalan los pelos, pegan y golpean. Se conocen casos de colegios en Guatemala en donde grados enteros son “enemigos oficiales” de otros, se pelean, pegan, definen territorios, etc.
CARACTERISTICAS DEL BULLYING
Fenómeno consideran que existen acoso escolar cuando a un estudiante le dicen repetidamente cosas desagradables ohirientes, cuando lo ignoran o lo excluyen del grupo, cuando le pegan, lo empujan, toquetean, patean, encierran, o le dañan o quitan sus pertenencias.
Suelen incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
Tienden a originar problemas que se repiten o prolongan durante cierto tiempo.
Existen varios tipos de acoso escolar que, amenudo, aparecen de forma simultanea:
Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc.
Verbal: insultos, menosprecios en publico, resaltar defectos físicos, etc.
Psicológico: miran la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
CONSEJOS PARA DETECTAR EL BULLYING
Los padres deben estar atentos a ciertos indiciosde que su hijo está siendo victima de acoso escolar
Cambios en el comportamiento del niño: de humor, tristeza, llantos o irritabilidad.
No quiere salir ni se relaciona con sus compañeros.
Se niega o protesta a la hora de ir al colegio.
Quiere ir acompañado a la hora de entrada y de salida.
Pierde o se deterioran de forma frecuente sus pertenencias escolares o personales.
CONSECUENCIAS ENEL AGREDIDO O VISCITMA
La victima de bullying es una persona indefensa a la desigualdad de poder, se siente diferente a los demás y sin derecho a exigir.
La víctima del acoso desarrolla una baja autoestima inseguridad y ansiedad, son algunos de estos acosados quienes en arrebato de desesperación o impotencia terminan asesinando masivamente a compañeros y maestros de un medio que ya no...
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