Bulling

Bullying is a form of aggressive behavior manifested by the use of force or coercion to affect others, particularly when the behavior is habitual and involves an imbalance of power. It can include verbal harassment, physical assault or coercion and may be directed repeatedly towards particular victims, perhaps on grounds of race, religion, gender, sexuality, or ability. The "imbalance of power"may be social power and/or physical power. The victim of bullying is sometimes referred to as a "target".



Bullying consists of three basic types of abuse – emotional, verbal, and physical. It typically involves subtle methods of coercion such as intimidation. Bullying can be defined in many different ways. The UK currently has no legal definition of bullying,while some U.S. states have lawsagainst it.



Bullying ranges from simple one-on-one bullying to more complex bullying in which the bully may have one or more 'lieutenants' who may seem to be willing to assist the primary bully in his or her bullying activities. Bullying in school and the workplace is also referred to as peer abuse. Robert W. Fuller has analyzed bullying in the context of rankism.



Bullying can occurin any context in which human beings interact with each other. This includes school, church, family, the workplace, home, and neighborhoods. It is even a common push factor in migration. Bullying can exist between social groups, social classes, and even between countries (see jingoism). In fact, on an international scale, perceived or real imbalances of power between nations, in both economicsystems and in treaty systems, are often cited as some of the primary causes of both World War I and World War













La intimidación es una forma de comportamiento agresivo se manifiesta por el uso de la fuerza o la coacción para afectar a los demás, sobre todo cuando el comportamiento es habitual e implica un desequilibrio de poder. Se puede incluir el acoso verbal, físico asaltoo coerción y puede ser dirigido en repetidas ocasiones a las víctimas particulares, tal vez por motivos de raza, religión, género, sexualidad, o habilidad. El "desequilibrio de poder" puede ser el poder social y / o el poder físico. La víctima de acoso escolar se refiere a veces como un "objetivo".

La intimidación consiste en tres tipos básicos de abuso - verbales, emocionales y físicas. Porlo general implica métodos sutiles de coacción como la intimidación. Intimidación puede ser definida de muchas maneras diferentes. El Reino Unido actualmente no tiene una definición legal de acoso escolar, mientras que algunos estados de EE.UU. tienen leyes en contra de ella.

La intimidación varía desde la simple uno-a-uno intimidación hasta las más complejas en las que el bullying matón puedetener uno o más "lugartenientes" que parezcan estar dispuestos a ayudar al agresor primario en sus actividades de acoso escolar. La intimidación en la escuela y el lugar de trabajo también se conoce como el abuso de pares. Robert W. Fuller ha analizado la intimidación en el contexto de rankism.

Intimidación puede ocurrir en cualquier contexto en el que los seres humanos interactúan unos conotros. Esto incluye la escuela, la iglesia, la familia, el lugar de trabajo, el hogar y los barrios. Incluso es un factor de empuje común en migración. El acoso puede existir entre los grupos sociales, las clases sociales, e incluso entre países (véase el patrioterismo). De hecho, a escala internacional, percibida o real de los desequilibrios de poder entre las naciones, tanto en los sistemaseconómicos y en los sistemas convencionales, se cita a menudo como algunas de las causas principales de ambos Primera Guerra Mundial y la Segunda Guerra Mundial













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