Bulliying y matoneo

MARCO TEÓRICO CAMPAÑA ANTI BULLY MATONEO
El término Bullying tiene origen inglés, su traducción al idioma español no ha sido fácil, ya que, la palabra abarca distintos términos entre los que se encuentran y escuchan frecuentemente el “matoneo”, “acoso escolar”, “intimidación escolar”, y muchos otros, pero ninguna llega a darle el significado que es, pues su traducción hace referencia adiversas vocabularios y frases juntas, que ninguna, llegara a darle el significado que se busca con esta palabra.
El Bullying o matoneo escolar afecta a cualquier sector social, llámese universidad o trabajo, así mismo sobresale en estratos altos y bajos, no concierne el sexo, la religión, la raza, simplemente no estamos exentos a que nos pase, ya sea a nosotros o alguien cercano; tampoco existe unadiferencia entre las víctimas, no influye de qué manera se ejerza el maltrato, claramente son víctimas que quedaran marcadas para toda la vida si no se busca una solución a tiempo.
Pero muchos nos preguntamos ¿porque los maestros y los padres de familia no hacen nada, si son ellos los que deberían tomar medidas ante estos problemas?, pues bien, no se dan cuenta por que el agresor actúa demanera invisible, por ejemplo, cuando la víctima se encuentra sola, en los baños, es los pasillos, en el comedor, en el patio; el agresor no deja ver sus actitudes a los mayores, por esto los adultos no pueden tomar medidas preventivas frente al acoso escolar.
Pero no estamos hablando de un simple empujón, o de una palabra grosera, estamos hablando de una agresión que se vuelve constante, en dondela víctima vive día a día con ataques expresados en golpes, malas palabras, apodos, aprovechamiento de los agresores, y sin poder descansar lo sigue viviendo en casa, por medio de la tecnología a la cual el niño tenga acceso; dentro de esta encontramos los e-mails, redes sociales, celulares, de los cuales la victima recibe llamadas amenazadoras, mensajes de texto ofensivos, etc., pero también segenera por websites, blogs, etc., en donde la víctima es ridiculizada, y su integridad moral queda por el piso, generando graves heridas en su estado emocional que son difíciles de olvidar lo que lleva a una dificultosa sanación.
LOS ACTORES DEL MATONEO ESCOLAR
En el matoneo escolar o maltrato entre iguales, encontramos tres actores precisos que participan en él, en algunos casos pueden sermás de tres, entonces hablamos de tres grupos indispensables; el primero, es aquel o aquellos que ejercen el maltrato, los cual son llamados “agresores o victimarios”, estos se caracterizan, porque les gusta humillar, hacer bromas pesadas, insultar y burlarse de otros niños de su edad o menores, con frecuencia su agresión va dirigida a iguales, son muy pocos los casos en los que la agresión vadirigida a menores que ellos; físicamente suelen ser más grandes y fuertes que los demás, pero muy pocas veces son las que sobresalen por su inteligencia o por ser buenos estudiantes. En actividades físicas relacionadas con el deporte suelen ser muy buenos, tienden a ser impulsivos, de mal carácter y se le dificulta en gran porcentaje obedecer normas o reglas que se le implanten. Ante los adultos semuestran como niños difíciles de manejar, que en la mayoría de situaciones sé modelan con actitudes desafiantes y agresivas.
AGRESORES:
* El agresor seguro de sí mismo: Se caracteriza por la certeza y la seguridad que tiene al realizar lo que quiere hacer. Siente una gran satisfacción al sentirse dominante ante los demás compañeros. En algunos momentos puede tener buenas habilidades para sersociales, en la manera que consiga que más personas se le unan.
* Agresor activo: Se caracteriza por la manera en que este manifiesta su agresión. Esta se da de forma directa, e impulsiva, agrediendo a sus compañeros, le gusta la violencia y su conducta tiende a no ser sociable, sus enfrentamientos ante los mayores es desafiante y agresiva.
* Agresor agredido: En la escuela es una persona...