Bulliyng

Páginas: 3 (508 palabras) Publicado: 27 de enero de 2013
Bullying o acoso escolar
El Bullying o acoso escolar, hace mención a un maltrato reiterado y permanente dirigido a un compañero que es incapaz de defenderse o que cuando lo hace no lo realiza coneficacia. Supone un comportamiento violento que puede realizarse de un modo oculto a la visión de los adultos del centro, normalmente practicado en grupo (intimidación directa, o indirecta a través deinternet o los teléfonos celulares, exclusión social, poner apodos, esconder cosas, deteriorar la propiedad de la persona).

En primer lugar sabemos que, el acosador puede empezar con simples bromas,pero la agresión va creciendo, cambiando y aumentando la crueldad porque los acosadores sienten el poder de intimidar a otro, de tenerlo bajo control y disfrutan burlando a la autoridad. El bullyingtambién afecta al acosador, porque van perdiendo su capacidad de relacionarse sin violencia y tienen altas posibilidades de generar conductas delictivas (convertirse en delincuente) y tener conflictoscon la ley.

En este caso los agresores no son victimarios, sino que son producto de un conjunto de carencias por lo que requieren el apoyo y atención de la escuela y su familia. Generalmente vivenen un círculo social negativo y tienden a abusar de su fuerza. En muchos de estos casos los agresores son victimas de la violencia en su casa y han sufrido maltrato. Ellos tienen relacionesfamiliares y de amistad en las que hay abuso y violencia y a ellos se les dificulta cumplir normas.

Los intimidados, generalmente soportan durante muchos años este tipo de maltrato, pues tienen la esperanzade que será algo pasajero o lo consideran normal, pero que este tipo de violencia siga con el paso del tiempo hace que haya en los intimidados una baja autoestima, estados de ansiedad e inclusodepresiones, lo que dificulta su integración en la escuela y su aprendizaje sea menor. Ellos se sienten acosados, atrapados, impotentes, desprotegidos, excluidos, menospreciados e incapaces de defenderse...
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