bulliyng

Literalmente, del inglés, “bully” significa matón o agresor. En este sentido se trataría de conductas que tienen que ver con la intimidación, tiranización, aislamiento, amenaza, insultos, sobre una víctima o víctimas.
Implica a veces el golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas.
Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos, y pueden llegar aser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad.
La palabra “bullying” se utiliza para describir estos diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes, que abarcan desde las bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales, e incluso los abusos serios.
A veces es un individuo quien hace el“bullying”, o un grupo (pandilla). Lo más importante no es la acción en sí misma, sino los efectos que produce entres sus víctimas.
Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidación son aquellas en la que una alumno/a está expuesto, de forma repetida durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabos otros compañeros.
Por acciones negativas entendemos tanto las cometidas verbalmente omediante contacto físico.
Las características para poder hablar de acoso escolar o Bullying son: Debe existir una víctima indefensa atacada por un abusón o grupo.
Presencia de desigualdad de poder (desequilibrio de fuerzas), entre el más fuerte y el más débil. Es una situación desigual, de indefensión para la víctima.
Estadísticamente el tipo de violencia dominante es el emocional y se damayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
Este tipo de violencia se caracteriza por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima. El acoso escolar es una especie de tortura metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros


 El estudiante acosado queda expuestofísica y emocionalmente ante el estudiante acosador generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas.

 Es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.
Tipos de acoso escolar:

 Se ha llegado a descubrir que en el acoso escolar (bullying) llega a tener hasta 8 modalidadesdiferentes en el area escolar.


1.- bloqueo social,
2.-hostigamiento,
3.- manipulación,
4.-coacciones
5.-exclusion social,
6.- intimidacion,
7.- agresiones
8.- amenazas



 Bloqueo social: esta acción de acoso escolar busca bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.
No dejarlo jugar en un grupo,no hablar o comunicarse con otros, o que nadie hable o se relacione con el estudiante son ejemplos de estas prohibiciones y bloqueos sociales.
Hostigamiento:
Esta acción manifiesta el desprecio, falta de respeto y desconsideración por la dignidad del estudiante. El desprecio, el odio, la burla, el menosprecio, son indicadores de esta escala que también a su vez causan un acoso psicológico.Manipulación social:
Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y envenenar a otros contra él.
Se trata de presentar una imagen distorsionada y cargada negativamente de la víctima. (a causa de esta manipulación socia, muchos otros niños se suman al grupo de acoso de manera involuntaria, percibiendo que el acosado merece el acoso que recibeCoacción:
Esta conducta pretende que la víctima realice acciones en contra de su voluntad. Los que acosan son percibidos como poderosos, sobre todo por los demás que presencian el doblega miento de la víctima.
En casos extremos los abusos o conductas son sexuales no deseadas que deben silenciar por miedo a represalias sobre si o sobre familiares.


Exclusión social:
Buscan excluir de la...