Bulliyng

Una definición más amplia es la que se da en los Estados Unidos en el año 2001 en la “No child left behind act” (NCLBA) en la que se dice que el término acoso escolar se aplica a aquellas conductasrelativas a la identidad de un alumno, o a la percepción de esa identidad, concernientes a su raza, color, nacionalidad, sexo, minusvalía, orientación sexual, religión o cualesquiera otrascaracterísticas distintivas que fueren definidas por las autoridades regionales o municipales competentes, siempre que:
a) Se dirijan contra uno o más alumnos
b) Entorpezcan significativamente las oportunidadeseducativas o la participación en programas educativos de dichos alumnos
c) Perjudiquen la disposición de un alumno a participar o aprovechar los programas o actividades educativos del centroescolar al hacerle sentir un temor razonable a sufrir alguna agresión física.
El fenómeno “BULLYING” se aplica a los problemas provocados por niños y adolescentes en colegios e institutos, cuandoéstos provocan y agreden a otros compañeros más débiles ante la complicidad de otros escolares y la impotencia e inclusive desidia de profesores, padres y educadores. (Iñaki Piñuel, 2006)
En laactualidad dentro de la sociedad mexicana las conductas agresivas, que se observan el ala comunidad adolescente han tenido un impacto social importante, por decir algo.
“En abril de 2007, el estudiopresentado por la ONU en su informe anual sobre Violencia y Salud en México apuntaba que “millares de niños, niñas y adolescentes crecen en un contexto de violencia cotidiana que deja secuelas profundas eincluso termina cada año con la vida de centenares de ellos. Gran parte de esta violencia, que incluye la violencia física, sexual, psicológica, discriminación y abandono, permanece oculta y en ocasioneses aprobada socialmente”.
En diciembre del 2008 Lucio realizo: “El Bullying en México”, para esta tesis tuvo que adentrarse a hacer una investigación descriptiva y correlacional, la cual realizo...