bullying en mexico
Páginas: 6 (1389 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2013
EL BULLYING EN MEXICO
LAS AUTORIDADES ANTE EL BULLYING
¿Qué hacen maestros y autoridades frente a estos casos? No está muy claro. Muchas minimizan el problema. ¿Qué deberían hacer? “Señalar el problema, nombrarlo, y empoderar a los niños para que se sepa entre ellos y no lo permitan cuando lo ven. Saber qué adultos están como apoyo”, advierte Cathy Calderón de la Barca. Según el InformeNacional sobre la Violencia de Género en la Educación Básica en México, SEP – UNICEF, la manera de manejar las situaciones de bullying difiere según se trate de directores o de personal docentes, y entre ellos, si son mujeres o varones. Las directoras optan por soluciones relacionadas con el diálogo para llegar a ciertos acuerdos, básicamente a través de la firma de una carta compromiso por parte delniño o niña que ha cometido este tipo de práctica (62.9 por ciento por ciento) o mediante la conversación con las madres de familia (37.1 por ciento). En cambio, solamente 8.8 por ciento de los directores ha optado por el diálogo con los alumnos y alumnas hasta llegar a que se comprometan, y no se mencionaron entre sus opciones el hablar con la mamá o el papá. Las alternativas utilizadas con másfrecuencia por los directores han sido amenazar con la suspensión (36.6 por ciento) o asumir que este es un problema que se da fuera de la escuela (27.8 por ciento). De igual forma, las maestras (20.9 por ciento) recurren más a los maestros (7.3 por ciento) a levantar reportes y a hablar con los padres de familia o a enviar a los alumnos a trabajo social o prefectura, mientras que los maestros tomanmedidas como sancionar conforme al reglamento o expulsar en mayor medida que las maestras.
En riesgo de sufrir bullying, 60% de niños: SEE
Morelia, Mich., 10 de abril de 2012.- Ante la desatención de padres de familia, maestros y autoridades educativas, seis de cada 10 niños se encuentran en riesgo de sufrir de bullying, reconoció la secretaria de Educación en el estado, Teresa HerreraGuido quien precisó que el problema debe atenderse de manera coordinada con todos los involucrados en el sector educativo.
TOLUCA, Méx.— Las Secretaría de Educación estatal, tiene proyectada la formación de 18 mil especialistas en mediación y conciliación dentro de las escuelas para atender el fenómeno del bullying y otros conflictos que surgen en las aulas relacionados con la violencia entrealumnos.
El titular del área, Raymundo Martínez, dijo que la formación de estos especialistas será mediante la técnica de cascada, para que éstos, a su vez, lleven las técnicas de buen arreglo y conciliación hasta las comunidades estudiantiles del estado.
Estudiantes golpean a un compañero y lo mandan al hospital
La escuela primaria Ignacio Zaragoza asentada en la comunidad de Xochitlán,municipio de Progreso de Obregón fue escenario de un caso de bullying, siendo víctima un alumno de cuatro grado, quien hasta ayer por la tarde su estado de salud fue reportado como grave.
Los hechos ocurrieron el pasado lunes por lo que el caso había sido manejado con absoluta discreción por parte de los directivos del plantel, ante temor de afectar la imagen de la institución.
Sin embargo, medianteuna minuciosa investigación se pudo confirmar la agresión que sufrió el menor, de quien se omite su nombre y sufrió severas lesiones en uno de sus pies y demás partes de su cuerpo.
De acuerdo con testigos de los hechos, el educando fue sometido por varios de sus compañeros hasta llevarlo a la escalera, y fue ahí donde le propinaron una serie de golpes.
La agresión se dio durante el receso, esdecir los menor aprovecharon la ausencia de personal docente para realizar dicha acción, pues al parecer ese día había salido del plantel con la finalidad de atender algunos otros compromisos.
Fue hasta más tarde cuando directivos de la institución tuvieron conocimiento de lo que había ocurrido.
Tales sucesos han generado preocupación entre los cientos de alumnos e incluso los padres de familia,...
LAS AUTORIDADES ANTE EL BULLYING
¿Qué hacen maestros y autoridades frente a estos casos? No está muy claro. Muchas minimizan el problema. ¿Qué deberían hacer? “Señalar el problema, nombrarlo, y empoderar a los niños para que se sepa entre ellos y no lo permitan cuando lo ven. Saber qué adultos están como apoyo”, advierte Cathy Calderón de la Barca. Según el InformeNacional sobre la Violencia de Género en la Educación Básica en México, SEP – UNICEF, la manera de manejar las situaciones de bullying difiere según se trate de directores o de personal docentes, y entre ellos, si son mujeres o varones. Las directoras optan por soluciones relacionadas con el diálogo para llegar a ciertos acuerdos, básicamente a través de la firma de una carta compromiso por parte delniño o niña que ha cometido este tipo de práctica (62.9 por ciento por ciento) o mediante la conversación con las madres de familia (37.1 por ciento). En cambio, solamente 8.8 por ciento de los directores ha optado por el diálogo con los alumnos y alumnas hasta llegar a que se comprometan, y no se mencionaron entre sus opciones el hablar con la mamá o el papá. Las alternativas utilizadas con másfrecuencia por los directores han sido amenazar con la suspensión (36.6 por ciento) o asumir que este es un problema que se da fuera de la escuela (27.8 por ciento). De igual forma, las maestras (20.9 por ciento) recurren más a los maestros (7.3 por ciento) a levantar reportes y a hablar con los padres de familia o a enviar a los alumnos a trabajo social o prefectura, mientras que los maestros tomanmedidas como sancionar conforme al reglamento o expulsar en mayor medida que las maestras.
En riesgo de sufrir bullying, 60% de niños: SEE
Morelia, Mich., 10 de abril de 2012.- Ante la desatención de padres de familia, maestros y autoridades educativas, seis de cada 10 niños se encuentran en riesgo de sufrir de bullying, reconoció la secretaria de Educación en el estado, Teresa HerreraGuido quien precisó que el problema debe atenderse de manera coordinada con todos los involucrados en el sector educativo.
TOLUCA, Méx.— Las Secretaría de Educación estatal, tiene proyectada la formación de 18 mil especialistas en mediación y conciliación dentro de las escuelas para atender el fenómeno del bullying y otros conflictos que surgen en las aulas relacionados con la violencia entrealumnos.
El titular del área, Raymundo Martínez, dijo que la formación de estos especialistas será mediante la técnica de cascada, para que éstos, a su vez, lleven las técnicas de buen arreglo y conciliación hasta las comunidades estudiantiles del estado.
Estudiantes golpean a un compañero y lo mandan al hospital
La escuela primaria Ignacio Zaragoza asentada en la comunidad de Xochitlán,municipio de Progreso de Obregón fue escenario de un caso de bullying, siendo víctima un alumno de cuatro grado, quien hasta ayer por la tarde su estado de salud fue reportado como grave.
Los hechos ocurrieron el pasado lunes por lo que el caso había sido manejado con absoluta discreción por parte de los directivos del plantel, ante temor de afectar la imagen de la institución.
Sin embargo, medianteuna minuciosa investigación se pudo confirmar la agresión que sufrió el menor, de quien se omite su nombre y sufrió severas lesiones en uno de sus pies y demás partes de su cuerpo.
De acuerdo con testigos de los hechos, el educando fue sometido por varios de sus compañeros hasta llevarlo a la escalera, y fue ahí donde le propinaron una serie de golpes.
La agresión se dio durante el receso, esdecir los menor aprovecharon la ausencia de personal docente para realizar dicha acción, pues al parecer ese día había salido del plantel con la finalidad de atender algunos otros compromisos.
Fue hasta más tarde cuando directivos de la institución tuvieron conocimiento de lo que había ocurrido.
Tales sucesos han generado preocupación entre los cientos de alumnos e incluso los padres de familia,...
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