Bullying

Bullyng, violencia que daña

Las situaciones de violencia dentro de los sistemas escolares se agrupan bajo el concepto de bullying. Sin embargo, hay que tener en consideración que no cualquier actoes considerado como tal, ya que para que sea reconocido como bullying debe darse, en primer lugar, un caso de asimetría o desbalance de poder; en segundo lugar, esta acción de violencia o abuso debeser intencional, es decir, de forma premeditada. Por otro lado, es importante reconocer y distinguir los tipos de violencia y las formas en las cuales se imparte, ya que nos enfrentamos a violenciafísica y verbal, y a actores directos (los que planean y ejecutan el acto de violencia) y los actores indirectos los que ejecutan el acto violento, pero no lo planean). A pesar de que se tieneconciencia de la violencia dentro de los establecimientos educacionales, el bullying ha tenido un incremento de un 16 % en los últimos tres años, según datos entregados por la Policía de Investigaciones deChile, en conjunto con el Ministerio Público y el Ministerio de Educación. Esta situación es inaceptable, por lo que el bullying debe ser controlado y sancionado, como el acto violento que es, y nopodemos seguir quedándonos en el pasado, con la mentalidad de que este es un proceso normal, y que el ser víctima de hostigamiento escolar, ayudaría a volverse una persona más fuerte “para enfrentar losproblemas en la vida adulta” (Pérez, 2004).
El bullying debe ser controlado en primer lugar debido a los efectos que este tipo de actos causa en las personas afectadas, ya que “las víctimas suelensufrir una serie de consecuencias afectivas negativas, tales como ansiedad, depresión, baja autoestima, tendencia a consumir drogas, trastornos psicosomáticos, evitación total hacia el colegio y lasrelaciones sociales, ideas suicidas, y hasta suicidios reales (en un bajo porcentaje)” (Torres: http://www.heinrich.cl/ggh1/pdf/documento_bullying2009.pdf). Por lo tanto el bullying es un tipo de...