Bullying

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INFORME

marzo 2011

AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN LA ESCUELA
(Introducción

A ninguna persona nos resulta extraño escuchar acerca de problemas o conflictos que se presentan a diario, porque estos son parte de nuestra conducta humana. En la escuela, más allá de lo sabemos de enseñar a respetar a las demás y los demás, compartir conocimientos y valores de igualdad, democracia y justicia, larealidad es otra.

De ahí que la Secretaria de Educación Pública a través de la Administración Federal de Servicios Educativos tiene la intención de conocer algunas formas de relación que imperan al interior de las aulas y escuelas primarias del Distrito Federal, tanto oficiales como incorporadas, a través de conocer la opinión de distintos participantes de la tarea educativa.

Todo hechoeducativo debe ser un acto consciente que contribuya a elevar los más significativos valores humanos; permita enriquecer la cultura e impulse la construcción de la realidad social donde prevalezcan la justicia, la tolerancia, la igualdad y la equidad entre los individuos.

(Propósito

Conocer la realidad que está viviendo gran parte de nuestras escuelas mediante la aplicación de una serie deENCUESTAS que permitan conocer algunas formas de relación que imperan al interior de algunas escuelas primarias y en sus aulas.

(Metodología

1. Se diseñaron 3 ENCUESTAS con 45 ítems destinados a:

-Supervisor de Zona Escolar
-Director(a)
-Maestro(a) frente a grupo

2. En su aplicación se consideraron a las 14 Supervisiones Generales de Sector, y en todos los casos se seleccionóuna Zona Escolar y de ésta una Escuela Primaria

3. Cada Supervisión General de Sector designó un responsable de la aplicación quien elegirá a un(a) docente por grado, para aplicar 8 ENCUESTAS debidamente conforme la siguiente distribución

|ENCUESTAS |
|1encuesta |1 encuesta |1 encuesta |
|SUPERVISOR(A) DE ZONA ESCOLAR |DIRECTOR(A) |DOCENTE DE 1° GRADO |
| ||1 encuesta |
| | |DOCENTE DE 2° GRADO |
| | |1 encuesta |
|| |DOCENTE DE 3° GRADO |
| | |1 encuesta |
| | |DOCENTE DE 4° GRADO|
| | |1 encuesta |
| | |DOCENTE DE 5° GRADO |
| ||1 encuesta |
| | |DOCENTE DE 6° GRADO |

4. En todos los casos el responsable de la aplicación dio a conocer a los encuestados, el propósito de la ENCUESTA y les informó que las opiniones expresadas...
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