Bullying
Páginas: 2 (320 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2011
Antecedentes del Bullying escolar
Hoy en día es una de las formas de violencia que más repercusión está teniendo. Se trata de un anglicismo, creado por el psicólogo noruego Dan Olweus, yaque “bully” significa matón y, “to bully” significa intimidar. Dan, fue el primer investigador de este tema, y lleva estudios desde hace más de treinta años.
En los alumnos del bachilleratotecnológico Dr. John J. Sparks es muy común observar actitudes de agresividad por parte de los alumnos que poseen mayor altura, tamaño o edad hacia los más débiles por el simple hecho de hacerreír a los demás compañeras aunque, parezca un juego, no toman en cuenta que le podrían estar causando un daño psicológico importante hacia la persona que se está siendo agredida.
Hoy en díala mayoría de los adolescentes del JJS practican videojuegos ya que están de moda y los encuentran muy entretenidos y entre los más comunes son: “gears of war”, “call of dutty” los cuales sonvideojuegos de alto contenido violento explícito. Por lo general los que practican estos videojuegos suelen ser los agresores. En el bachillerato el bullying es reflejado más en hombres que enmujeres, ya que se tiene una actitud más facilitadora de la violencia como comportamientos agresivos físicos y verbales, conjuntamente con un menor control de impulsos; en el bullying sepresenta desigualdad entre acosador y víctima, es repetitivo y prolongado, con riesgos cada vez más graves, no hay provocación previa de la víctima, etc.
Los jóvenes que son acosados en el JJSprácticamente no se preocupan por acusarlos ya que las sanciones aplicadas por los docentes son mínimas y lo único que ocasionan es que después el acosador los maltrate más, se debería mejorar lassanciones que son implantadas hacia los mismos para que no los sigan cometiendo por lo cual los profesores también influyen en que estos actos de violencia se sigan cometiendo al permitirlos.
Hoy en día es una de las formas de violencia que más repercusión está teniendo. Se trata de un anglicismo, creado por el psicólogo noruego Dan Olweus, yaque “bully” significa matón y, “to bully” significa intimidar. Dan, fue el primer investigador de este tema, y lleva estudios desde hace más de treinta años.
En los alumnos del bachilleratotecnológico Dr. John J. Sparks es muy común observar actitudes de agresividad por parte de los alumnos que poseen mayor altura, tamaño o edad hacia los más débiles por el simple hecho de hacerreír a los demás compañeras aunque, parezca un juego, no toman en cuenta que le podrían estar causando un daño psicológico importante hacia la persona que se está siendo agredida.
Hoy en díala mayoría de los adolescentes del JJS practican videojuegos ya que están de moda y los encuentran muy entretenidos y entre los más comunes son: “gears of war”, “call of dutty” los cuales sonvideojuegos de alto contenido violento explícito. Por lo general los que practican estos videojuegos suelen ser los agresores. En el bachillerato el bullying es reflejado más en hombres que enmujeres, ya que se tiene una actitud más facilitadora de la violencia como comportamientos agresivos físicos y verbales, conjuntamente con un menor control de impulsos; en el bullying sepresenta desigualdad entre acosador y víctima, es repetitivo y prolongado, con riesgos cada vez más graves, no hay provocación previa de la víctima, etc.
Los jóvenes que son acosados en el JJSprácticamente no se preocupan por acusarlos ya que las sanciones aplicadas por los docentes son mínimas y lo único que ocasionan es que después el acosador los maltrate más, se debería mejorar lassanciones que son implantadas hacia los mismos para que no los sigan cometiendo por lo cual los profesores también influyen en que estos actos de violencia se sigan cometiendo al permitirlos.
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