Bullying

Problematización: Bullying
Antecedentes

Hace tres décadas aproximadamente ya se comenzaba a definir la violencia escolar a través de los primero estudios que se realizaron en Noruega por el psicólogo Dan Olweous, el cual señala a este tipo de violencia como “conducta de persecución física y/o psicológica que realiza un estudiante contra otro, al que escoge como víctima de repetidos ataques”(Autor: María Pilar Pérez Carmona. Residente de la medicina familiar PUC). A esto sumaremos el concepto de Bullying que según “su etimología se refiere a la palabra “Bull” que significa toro, “especie animal que se caracteriza por hostilizar a todo aquel que considera distinto, lo cual equivale a ser enemigo de ese otro en quien no se reconoce”.(Universidad Arturo Prat, departamento de cienciassociales, escuela de psicología, psiquiatría infantil y de la adolescencia, bullyin o acoso escolar, www.slideshare.net/calapatardo/bullying)
Para Abraham Magendz, Paula Legüe y Pablo Madriaza, investigadores de Fundación ideas, “El fenómeno de bullying suele aparecer del sentido común y desde los medios de comunicación como el paradigma para comprender las agresiones en el contexto escolar,y como tal, a ratos todo acto de agresión en la escuela parece quedar cubierto bajo el amplio paragua que aguanta el concepto” (http://www.educarchile.clportal.base/web/vercontenido.aspx?ID=194860).
Estos investigadores connotan al termino bullying como un “comportamiento agresivo o el acto intencional de hacer daño a algún otro”, en relación a esto se señala esta agresión como un acto continuoy asimétrico (desigualdad).
Este tipo de violencia posee variadas características, las que suelen incluir conductas de diversas naturalezas tales como: burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc. Es decir, comportamiento agresivo o querer “hacer daño” intencionadamente.
Se tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo, incluso fuera delhorario escolar.
Estas agresiones, se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las victimas sin intervenir directamente.
En relación al bullying la agresión se manifiesta de distintas formas en las cuales se visualizan 2: directa e indirectamente.
a) Directa:
1. Física: patadas, golpes, etc.
2. Verbal: sobrenombres, bromas, etc.
3.Psicológicas: generalmente a acciones que apuntan a disminuir la autoestima.
b) indirecta:
Aislamiento social (dándose principalmente en el sexo femenino. Los hombres generalmente utilizan la violencia directa, específicamente la física.)
A nivel mundial existen diversos estudios que han demostrado diferentes prevalencia de este fenómeno, variando entre un 8% hasta un 40% según lascaracterísticas del grupo escolares estudiado. Dentro de las formas de bullying que más utilizan los escolares a nivel mundial son los sobrenombres y el esparcir rumores de un determinado compañero. (Nansel, T.R., Overpeck, M., Pilla, 2001)
En una encuesta realizada por la OMS sobre violencia y salud de estudiantes entre 13 y 15 años, en la cual participo chile, indico que un 42% de las mujeres y un 50% de losvarones reportan haber sufrido bullying durante el periodo de noviembre del año 2007, en un contexto en el que el reporte de los demás países fluctuaba entre el 20% y 65% respectivamente.
Respecto al contexto nacional podríamos decir que existen pocos estudios sobre este tema, sin embargo CONACE fue la primera institución que realizo una encuesta el año 2003, metodológicamente esta encuestaincluyo 10 preguntas con el objeto de evaluar las conductas agresivas y victimización entre escolares desde octavo básico y cuarto medio tomando en cuenta todo el país; respecto a esto los resultados arrojan que la principal agresión son las burlas, y los hombres mayoritariamente participan en este tipo de bullying directo, en un 54% a diferencia de las mujeres con un 34%.
En relación a la...