BULLYNG PROBLEMÁTICA SOCIAL AFECTANDO LA POBLACIÓN EDUCATIVA


BULLYNG PROBLEMÁTICA SOCIAL AFECTANDO LA POBLACIÓN EDUCATIVA COLEGIO MARIA CANO GRADO SEPTIMO




YULIETH STEFANI ROJAS BEDOYA
21112102

LINA XIMENA MENDÉZ ROJAS.
21210010








METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN



DOCENTE:
SARAI GÓMEZ







INTRODUCCIÓN

Este proyecto está enfocado en el matoneo escolar ¨bullying¨, el cual se ha visto afectando por unalto grado de agresión física y verbal. Este problema se presenta en familias y estudiantes afectando la salud psicológica, el bienestar emocional y rendimiento académico de los niños y jóvenes.
A diario se ve afectado la población infantil y juvenil, es por eso que se debe erradicar este problema desde su raíz, ya que a futuro va ser más difícil combatir con este problema y va crecer hasta elpunto de no tener control sobre este.
En los últimos años ha venido creciendo notoriamente el bullying, más conocido como matoneo, según la encuesta de deserción nacional del último año en el sistemas educativo del último año el 13% de niños y jóvenes desertaron del colegio a consecuencia del acoso escolar, “bullying” o matoneo por parte de sus compañeros y algunos maestros. Anteriormente seveía como un simple juego de jóvenes que se distraen tomando como burla a su compañero, pero en realidad ese simple juego a traído graves consecuencias consigo. (ANTONIO VALLES, phd España), en psicología de la universidad de Alicante, indica¨ en la victima hay comportamientos de inhibición de la conducta como ejemplo, no querer hablar del colegio, mantener actitudes emocionales de tristeza,desanimo e incluso irritabilidad. Esto también e puede ver a afectados en aspectos fisiológicos como alteración del sueño, pesadillas. Alteración de los ámbitos alimenticios e incluso el suicidio¨.
La indiferencia y el silencio tanto de la victima como del victimario no permite la erradicación completa de esta problemática al contrario se está prologando en todas las instituciones educativas, mediode esta investigación se pretende dar a conocer lo que podemos hacer para evitar que estudiantes de colegios públicos y privados continúen con los malos tratos, las malas palabras, acosos etc. Y así mismo evitemos que se llegue a un extremo lamentable.






OBJETIVO GENERAL
Se busca generar interés tanto en padres como en maestros, adquiriendo claro conocimiento sobre la problemática ylo más importante buscar una solución pronta, creando una herramienta que permita detectar cualquier caso relacionado con “bullying” y a sí mismo a través de este poder enfrentar este fenómeno. Es importante que la institución educativa asuma un papel más activo frente a la problemática, es por medio de este proyecto que se desea promover programas orientados a informar y prevenir sobre elacoso escolar, ya que no se está prestando atención a los comportamientos de los niños tales como aislamientos, falta de interés por participar en grupo, entre otros, están son señales de alerta que se deben tener en cuenta.
La campaña busca generar conciencia a los estudiantes de séptimo grado de la institución María Cano, cuales son las consecuencias grabes que puede traer el matoneo, lascuales se mencionaron anteriormente.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS

A través de la opinión de los grupos en estudio identificar la forma de maltrato más frecuente entre compañeros del grado séptimo del colegio María Cano.

Determinar el número de agresores según sexo el grupo en estudio.

Identificar la actitud de los profesores para intervenir en los hechos de violencia.PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA

Fenómeno que surgió en países europeos, y el nombre creado por el psicólogo Dan Olweus de la Universidad de Bergen (Noruega) su definición describe intimidar, amedrentar, abatir. Se ha extendido hacia el continente asiático y de ahí a Latinoamérica, su mayor propagación, por internet mediante videos, páginas de internet, redes sociales etc. Viéndose este problema social...