butanol



STEPHEN KING











MILTON GHOVANNY ROJAS ALVAREZ










INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIETE DE AGOSTO
CASTELLANO
UNDECIMO
MANIZALES
2013



STEPHEN KING





MILTON GHOVANNY ROJAS ALVAREZ




Trabajo escrito



Presentado a:

JOSÉ FERNANDO LOAIZA ARANGO






INSTITUCIÓN EDUCATIVA SIETE DE AGOSTO
CASTELLANO
UNDECIMO
MANIZALES
2013TABLA DE CONTENIDO
Pág.
INTRODUCCION

1. OBJETIVOS
2. OBJETIVO GENERAL
2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
3. MARCO TEORICO
3.1 OBRA
3.2 CONTEXTUALIZACION HISTORICA
3.3 CONTEXTUALIZACION LITERARIA
4. IMPORTANCIA DEL ESCRITOR.
5. CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA













INTRODUCCION
El presente trabajo se basa en la importancia delreconocido autor de los más afamados libros de terror conocidos hasta la época como lo es Stephen King, igualmente busca dar a aprender de su gran trayectoria y su gran aporte a la literatura estadounidense siendo este de una edad temprana cruzando por difíciles situaciones que lo hicieron decaer e intentar alejarse de la literatura
También se busca dar a conocer la importancia y en que se basauna de sus más llamativas obras convertidas en filme como lo es cujo, la historia de cómo un pueblo apacible es arrastrado en un huracán de pánico por un perro asesino, la historia se desenvuelve en la ciudad de Maine (EE.UU) tierra natal del mismo autor que decide darle desenvolvimiento a la historia allí.









1. OBJETIVOS

2. OBJETIVO GENERAL


2.1OBJETIVOS ESPECÍFICOSGenerar interés sobre el autor y sus obras asimilando el sentido dramático que aplica en ellas

Destacar la importancia del género literario y sus cualidades.





STEPHEN EDWIN KING
Stephen Edwin King nació en Portland (Maine, EE.UU) el 21 de septiembre del año 1947, segundo hijo del matrimonio entre  Donald King y Nellie Ruth Pillsbury, quien a la edad de dos años se trasladó a vivir afort Wayne (indiana) debido a que sus padres se separaron tuvo que ir allí donde sus abuelos paternos. A la edad de once años regreso con su madre a Durham (Maine), donde se levantó bajo la custodia materna con su hermano y donde siendo el a una edad temprana presencio como su mejor amigo lo arrollaba el tren tras haberse quedado atrapado en las vías, tal vez habría sido este esté uno o el motivodel cual saca los ideales de sus libros, aunque el mismo rechaza tal motivo
King Estudio en Durham Elementary School en donde a los 13 años en compañía de su hermano empezó a realizar cuentos y venderlos “un gesto no muy bien visto por los docentes de la escuela quienes le exigieron devolver el dinero ganado” y luego paso a estudiar en Lisbon Falls High School. De donde se graduó en 1966 ytermino su formación en la universidad de Maine donde participó activamente llegando a ocupar un lugar en el senado estudiantil, y haciendo parte del movimiento anti militar del orono contra la guerra de Vietnam en donde publico diversos relatos en la revista ”the Maine campus” e inicio su vida literaria después de muchos intentos sin recibir respuesta positiva
Mientras aún estaba en la universidadconoció a Tabitha spruce, una becaria que trabajaba en la biblioteca con la cual se casó en 1971 llevando a King a tomar trabajos de medio tiempo, de entre ellos en una lavandería para financiarse sus estudios universitarios, y de donde tomo la experiencia para realizar mas adelante las historietas “la trituradora” y “carretera maldita”, King, aparte de ello recibió pequeños beneficios económicospor sus publicaciones en revistas para adultos de donde salieron relatos como “el umbral de la noche” y la versión cinematográfica de “los niños del maíz”, que cogieron popularidad después de que King logro reconocimiento en 1978
Después de haberse graduado de la universidad y recibir una licenciatura empezó a enseñar en Hampden academy, sin dejar atrás su actividad literaria, ya que lo hacía en...