byron yapan

Relación de los niveles socioeconómicos de la población de Guatemala con los componentes del desarrollo humano.
Hace algunas décadas el crecimiento del ingreso nacional PIB (Producto Interno Bruto), era el principal índice a considerar para el estudio de desarrollo humano. Actualmente se toman en cuenta la esperanza de vida (salud), y el nivel de educación (alfabetismo y matriculación), elempleo que genera ingresos y otros como: la libertad, la seguridad, participación, el análisis de la democracia, la violencia y la dimensión multiétnica del país. El Índice de Desarrollo Humano (IDH), coloca a Guatemala dentro de la categoría de países con nivel de desarrollo medio. En la nación guatemalteca el desarrollo de desigual, porque el departamento de Guatemala (capital), esta sobre losdemás ya que cuenta con más servicios y actividades industriales que el resto de departamentos. Zacapa, Sacatepéquez, El Progreso y Retalhuleu tienen un desarrollo medio. Alta Verapaz, Quiche, Totonicapán y Sololá cuentan con un bajo desarrollo humano, sin embargo su posición es superior a países extremadamente pobres como Haití y África Subsahariana. El nivel educativo de la capital es superior aQuiche, Alta Verapaz, Totonicapán y Sololá, ya que estos últimos presentan mayor dificultad para aprender a leer y escribir en español, además existen menos indígenas. La diferencia del desarrollo humano entre el departamento de Guatemala y El Progreso, Escuintla y Quetzaltenango no es tan grande. La esperanza de vida es mayor en el departamento de Guatemala, que los que tienen menos condicionesfavorables como Totonicapán, Sololá, Jalapa, Quiche, Huehuetenango y Alta Verapaz.
Exclusión del desarrollo social en Guatemala.
Las oportunidades de vivir una vida más digna de nuevo favorecen al departamento de Guatemala, ya que alrededor de una décima parte de su población está fuera del desarrollo social. En departamentos como Quiche, Sololá, Totonicapán y otros la tercera parte o más de lapoblación esta excluida. Los departamentos que reflejan una proporción más baja de analfabetismo, necesidades básicas insatisfechas muerte a temprana edad (menos de 40 años) son: Sacatepéquez, Retalhuleu, Escuintla, El Progreso y Quetzaltenango. Alta Verapaz, Quiche, Sololá, Huehuetenango y Totonicapán presentan mayores índices de analfabetismo, menor acceso a servicios básicos y satisfacción denecesidades. El Peten y Baja Verapaz tienen un grado relativamente alto de desarrollo humano comparado con otros departamentos.
Contrastes de desarrollo humano en Guatemala.
Según el censo de 1994, el municipio de Guatemala tenía una tasa de analfabetismo del 6.5%, en contraste con el 97.8% de la población indígena de Senahú, Alta Verapaz. Solo el 4% de casas en senahú contaban con luz eléctrica, enel municipio de Guatemala el 97% cuenta con este servicio. De acuerdo con Guatemala un edificio de 5 niveles dice que la pobreza en Guatemala, según la organización panamericana de la salud (OPS), el 50% de niños guatemaltecos menores de 6 años padecen hambre y desnutrición crónica, el 68% son pobres. El 86% de los hogares pobres están encabezados por hambre y el 14% encabezados por mujeres. Porlo que es un dato bastante preocupante pues es el más alto de América y uno de los más altos del mundo. Después de Bolivia y Haití el país más pobre de América latina en Guatemala. La pobreza está distribuida en todo el país, pero es más grave en el área rural. En Guatemala se estima que hay 6.4 millones de pobres, el 80% vive en el campo. Los que viven en pobreza extrema son el 1.8 millones, el90% vive en las ares marginales. De cada 10 guatemaltecos, 8 viven en la economía agraria, son campesinos que trabajan en el campo.
El Dr. Oscar Arias, premio nobel de la paz(1987)y presidente de costa rica por dos periodos 1986-1990 y 2006-2010, expone que la pobreza es el mayor enemigo de la democracia y que según censo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (P.N.U.D.) más...