Círculo de Lectura

Temática y/o funcionamiento de un circulo de lectores

Los círculos de lectura se caracterizan porque los participantes se reúnen en forma de círculo o círculos concéntricos para verse los unos alos otros propiciando un Diálogo Igualitario, es decir, que no se establece ninguna relación autoritaria o jerárquica por parte de los maestros, alumnos y padres de familia que coordinen o sean partede las comisiones de promover los círculos de lectura
(una vez establecidas).
Por otro lado, es de vital importancia que dentro de los círculos de lectura se dé la Igualdad de diferencias, con elpropósito de mantener el respeto al derecho de hablar, para evitar que una persona intervenga varias veces y otras no participen, todos deben tener la confianza de intervenir en el diálogo.
Los círculosde lectura dan la oportunidad a sus participantes de relacionar sus conocimientos académicos, la interiorización de las vivencias de los personajes de las obras leídas, las vivencias de loscompañeros del círculo, así como las vivencias y las reflexiones personales, de tal manera que, conforme los participantes van reconociendo y haciendo suya esta estrategia, se transforma el
contexto deldiálogo en una espiral ascendente de comprensión lectora.
Se propone que los participantes del Círculo de Lectores adopten normas básicas de convivencia y respeto, es importante que de común acuerdo losintegrantes acaten dichas normas, éstas se deben actualizar, de acuerdo a los contratiempos que vayan surgiendo. Como norma general de los círculos, no se debe admitir que se imponga llegar aconclusiones comunes y específicas.

¿Cómo se conforma un Círculo de Lectores?

Un Círculo de Lectores se integra de la siguiente manera:
Un Coordinador: el cual se encarga de dar seguimiento de lasreuniones, promueve el cumplimiento de los acuerdos, trabaja para que exista un reconocimiento por parte del grupo de las capacidades de cada una de las personas integrantes, anima a que todos los...