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Introducción

Al entrar en lo que rodea a todo lo que son los Institutos de Educación Secundaria, cada vez es más el gran interés que ha surgido por la mejora de laconvivencia en la escuela, tema que sin lugar a dudas es de suma importancia para mejorar el ambiente dentro de la secundaria. A lo largo de los últimos años se han llevado acabo numerosas actuaciones para mejorar la convivencia en las escuelas, tambien como para intentar conseguir ambiente de respeto y tolerancia entre los alumnos, einculcarles que se pueden resolver pacíficamente los conflictos. De esta forma se puedenn mencionar diferentes legislaciones tanto a nivel estatal como a nivel autonómico entre lasmas importantes se destacan la Ley 27/2005, de 30 de noviembre, de fomento de la educación y la cultura de la paz, la Ley 9/1999 de 18 de noviembre, de Solidaridad en laEducación y es importante destacar el Decreto 19/2007 de 23 de enero, en el que se adoptan medidas para la promoción de la Cultura de Paz y la Mejora de la Connivencia enlos Centros Educativos con fondos públicos, enmarcadas en la Década Internacional para la Cultura de la Paz (2001-2010) proclamada por las Naciones Unidas. Entonces se veque este tema no es solo de importancia a nivel estatal o qe sea problema de algunas cuantas escuelas, sino también a nivel internacional. Parece ser que lo que más intimidade la docencia son los conflictos que se dna en la convivencia en el centro escolar. Yo pienso que todos nos hacemos las mismas preguntas: ¿Seré capaz de enfrentarme a losadolescentes violentos de una clase de secundaria de cuarenta alumnos? ¿Qué herramientas pueden ayudarme a mantener la disciplina en clase? ¿Qué necesito saber? .