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COMO INVESTIGAN LOS SOCIÓLOGOS CHILENOS EN LOS ALBORES DEL SIGLO XXI: PARADIGMAS Y HERRAMIENTAS DEL OFICIO/ CLAUDIO RAMOS
-las transformaciones de la soc afectan en la disciplina metodológica
-toda investigación apela a una metodología, cómo hacer investigación, cómo chequear, como seleccionar las unidades de estudio y como situar espacio tiempo la investigación, cómo conocer la realidadsocial(la sociología)
-en los paradigmas, matriz cognoscitiva disciplinaria, son esenciales las creencias, sobre cómo conozco la realidad y su constitución (epistemologico y ontológico)
-son formas distintas de observar el mundo, procedimientos investigativos diferentes
- 1)Post positivismo: atenuado del positivismo, ciencias naturales aplicadas a la realidad social, realidad es objetiva y separa delinvestigador
-realidad externa a mi pero con regularidades discernibles, discutibles.
-puede estar sujeto a refutación, supone una realidad social que posee regularidades y que pueden ser modificadas matemáticamente. Desmenuza el mundo en variables y lo reconstituye estadísticamente
2) paradigma interpretativo: mundo social es interpretativo, existe en la compresión de cada uno, elinvestigador construye una interpretación sobre las interpretaciones, epistemología constructivista. La validez de la interpretación tiene que ver con la capacidad de argumentarla
-asume la realidad social como construida a partir del lenguaje, por eso privilegia el texto en su investigación
3)Teoría crítica: toda investigación social es una forma de acción sobre el mundo, combatir y reducir lasdesigualdades sociales y formas de explotación
-perspectiva holista, el mundo se forma a partir de interacciones entre sujetos, atendiendo a los procesos globalesde la soc de los cuales vienen los problemas.
-recurre a la historia para rastrear el origen del problema(marxismo)
4)Postmodernismo: interpretativo más radical, realidad tajantemente dentro de la lengua, no deja nada fuera de texto, laconstitución de una verdad es gracias a las interpretaciones, no es una verdad como acuerdo argumentatico como lo piensa constructivismo ni represetacion como el postpositivismo, ni validar el conocimiento como transformador social
-deconstruye, ve el origen del texto
Historia de investigación en Chile
-50 60 se instaló el positivismo, como comienzo. El régimen lo hizo cambiar a crítico, búsqueda detransformación social, después se refotalece el positivismo
-los grupos de investigadores críticos se hacen principalmente en ONG’s. Con la llegada de democracia, se pone más plata para las investigación, crear conocimiento usable para fines prácticos.
Como investigar las investigaciones
-seis dimensiones de clasificación paradigmáticas: 1) como ve la realidad 2)forma en que son abordados losprocesos causales 3) presencia y valores sociales que pone en su investigación(corrientes ideológicas etc) 4) tipo de conceptualización de la realidad 5)empleo o no de documentos para su investigación 6)empleo o no de encuestas
-dos grupos de postpositivistas y dos de interpretativo. 1)mas cuantitativo más complejo y creencias mas coherentes(fuerte) 2)débil, menos complicaciones en cuantitativo-1)fuerte. Realidad significativa, realidad social de la cual se busca interpretar su sentido ej: luchas discursivas por definir la significación social de la violencia 2)híbrido: cualitativo y cuantitativo, mezcla. En un mismo estudio se habla de pautas para la sociedad y al mismo tiempo de exp subjetiva e imaginario colectivo
-los interpretativos El investigador revela una pauta objetiva de larealidad, no la construye y la muestra, unen las interpretaciones y las dan a conocer
Investigadores y su ubicación institucional
-la mayoría en universidades, otros en instituciones u organismos internacionales (como PNUD) y otros en ONG’s
-los mayores financiadores Fondecyt (interpretativos) y Ford Foundation(positivismo fuerte)
Herramientas
-objetivos: el conocimiento que se va a...