cacha informatica

Modelo de ensayo, EL COMPUTADOR, LAS Tics Y LA EDUCACION





OGA

SEMESTRE





Ensayo de informática presentado para obtener una nota parcial al
LIC.





UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA IDEA




EL COMPUTADOR, LAS TICs Y LA EDUCACION

En esta época de enormes cambios sociales, científicos y tecnológicos, en la que las interacciones de la ciencia y la tecnología con lasociedad y el medio ambiente adquieren cada vez más importancia; es fundamental que los actores del contexto educativo comprendan el verdadero papel que los saberes científicos y tecnológicos necesarios para hacer en la práctica una organización social global que sea cada vez más participativa.
Por todo ello, es importante reflexionar sobre cómo podemos contribuir en los procesos deenseñanza-aprendizaje de las ciencias a la facilitación de innovación e investigación necesarias para lograr una educación en ciencia y tecnología contextualizada socialmente
En principio, la tecnología es un instrumento de instrucción muy eficaz para enseñar al estudiante los conceptos básicos de la educación formal con la variable predictora de poder utilizar un computador personal en casa. Cabe señalar quelas características de la informática argumentan mejorar la capacidad tecnológica para ayudar a abordar necesidades didácticas especiales, con métodos eficaces en función del costo de equipos, servicios informáticos y telecomunicaciones que imprimen mayor eficiencia y rentabilidad a las empresas pero también su utilización en las aulas. Con el paso del tiempo y a medida que la informática sepopulariza son necesarios menos años de escolarización para la adopción del computador
Cabe señalar que la denominación de nuevas tecnologías comprende todos aquellos medios al servicio de mejorar la comunicación y el tratamiento de la información, que van surgiendo de la unión de avances, propiciados por el desarrollo de la tecnología, que modifican los procesos técnicos básicos de la comunicación.Se puede resumir en tres las innovaciones que han hecho posible la revolución de la comunicación y la información: microelectrónica, informática y telecomunicaciones. Que, sintetizando se puede formular la siguiente ecuación: tecnología educativa + informática educativa = Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TICs. Y, la riqueza de soluciones radica en la adición demateriales multimediales.
Desde hace varias décadas se comenzó a especular sobre el impacto revolucionario que las TICs podrían tener en la educación en todos sus niveles y, esa especulación está transformando la educación en muchos lugares del mundo: las TICs une los computadores y las comunicaciones. Sus características son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso a nuevas formas decomunicación; tienen mayor influencia y beneficio en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica; Son consideradas temas de debates públicos y políticos, pues su utilización implica un futuro prometedor; se relacionan con mayor frecuencia con el uso del internet y de la informática; afectan numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de lasorganizaciones o la gestión.
Las TICS, son además la unión de los computadores y las comunicaciones, pero estas no quedaron ahí, sino que desatan una explosión sin precedentes en el mejoramiento de las formas de comunicarse a comienzo de los 90. A partir de ese momento, la Internet deja de ser uso exclusivo de la comunidad científica y entra a ser un instrumento útil, de fácil acceso que estáen continua evolución modificando las pautas de interacción social.
Si las TIC no evolucionaran, el conocimiento de estos conceptos seria innecesario, bastaría saber usar lo equipos y el software; pero las TIC cambian permanentemente y una buena comprensión de sus fundamentos permite estar preparado para las innovaciones y adaptarse rápidamente para aprovechar las nuevas oportunidades.
Con...