Cadena alimenticia

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  • Publicado : 16 de marzo de 2011
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I Datos Informativos
1.1 Institución Educativa :Inmaculada Concepción
1.2 Especialidad :Primaria
1.3 Área Curricular :Ciencia y Ambiente
1.4Grado :3ro Sección : A
1.5 Duración:45 minutos
1.6 Apellidos y Nombres del Practicante : HUARCAYA CASTAÑEDA , SOLEDAD JHOVANNA FECHA:25/11/10
1.7 APELLEIDOS Y NOMBRE S1.8 NOMBRES DE LOS JURADOS
* SILVIA CASTILLO ATENCIO
* ROCIO YANA MOTTA
* RODRIGO FLORES GARCIA

II TITULO DE LA SESION DE APRENDIZAJE
2.1 Selección de competencias,capacidades, conocimientos, actitudes e indicadores de evaluación.
AREA | COMPETENCIA | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES DE EVALUACION |
CIENCIA Y AMBIENTE | 2.Identificalas características ,mecanismos reproductivos y habitad de los seres vivientes de los ecosistemas locales ,y desarrolla acciones para su cuidado y protección | 2.3 Identifica y clasifica a losseres vivientes por si alimentación en productores, consumidores y descomponedores | CadenasAlimenticiasSeres productores consumidores y descomponedores | | * Describe los seres que forman unacadena alimenticia. * Ordena una secuencia de elementos de una cadena alimenticia terrestre y acuática. |

III DESARROLLO DE LA SESIÓN

III DESARROLLO DE LA SESIÓN

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE| MATERIAL EDUCATIVO | TEMPORALIZACIÓN |
MOTIVACIÓN Se les muestra imágenes con animales y se les pide que los ubiquen en su medio adecuadoA través de la dinámica de “ la pelotita “ responden:De que nos alimentamos las personas?De que se alimentan los animales Porque se comen los animales entre ellos?Que son cadenas?Que es una cadena alimenticia?CONFLICTO COGNITIVO Mediante lluvia deideas se cuestionan : * Qué pasaría si pescáramos hasta el último de los camarones para hacer una rica comida? * Que les suceden a los animales sino comen? * Respetan la opinión de sus...
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