cadena de favores

PREGUNTAS BÁSICAS


¿Qué hemos visto?

Hemos visto una película en la que un profesor manda a sus alumnos que realicen un trabajo con el fin de cambiar el mundo. Trevor es uno de esos alumnos y después de pensarlo decide poner en práctica una cadena de favores: hacer un favor a tres personas y que cada uno de ellos haga lo mismo por otras tres personas, pero sin esperar nada a cambio.¿Conocéis a alguien que le haya pasado algo parecido?

No.

¿Qué has sentido al ver esta película? ¿Por qué?

He sentido sería muy fácil hacer algo para cambiar el mundo, o por lo menos intentarlo, para que todos fuésemos un poco más felices. También he sentido mucha pena, ya que Trevor muere por defender a un amigo y por llevar a cabo su proyecto.

¿Qué emociones te ha producido este tipo deconducta?

Alegría, miedo, tristeza.

¿Te ha gustado cómo ha terminado la película? ¿Por qué?

No, porque Trevor estaba intentando ayudar a una persona y no merecía morir. Él solo intentaba hacer que el mundo fuera un lugar mejor y, aunque un poco sí que lo ha conseguido, no vive para verlo.





PREGUNTAS ESPECÍFICAS


1.- ¿Por qué le regalan un coche al periodista? ¿Cuál es lamarca del coche?

Porque el suyo ha quedado destrozado mientras cubría una noticia. La marca es Jaguar.

2.- ¿Cómo reacciona el periodista?

Primero desconfía del hombre, porque piensa que es una trampa y que a lo mejor el coche explota. Después, se queda sorprendido, por la respuesta que le da el hombre. Y, al final, siente mucha curiosidad e intenta descubrir todo lo posible sobre lacadena de favores.

3.- El Sr. Eugene (el profesor) les dice a sus alumnos que no se debe llegar tarde a clase el primer día de clase. ¿Por qué? ¿Qué significado tiene?

Porque eso significa que no le respetan.

4.- El profesor les pregunta a sus alumnos qué significa el mundo para ellos. Ante la falta de aportación de ideas ¿qué les pide?

Les pide que participen y que no tengan miedo deexpresarse.

5.- ¿Dónde quiere ir una alumna?

Al centro comercial.

6.- Según Trevor ¿qué espera el mundo de él?

Nada.

7.- Los alumnos no pueden conducir, votar… ni siquiera ir al baño sin el permiso del profesor, pero eso no siempre será así. Un día serán libres. ¿Qué es la libertad para ti?

Poder actuar según las normas sin tener que dar explicaciones por ello.

8.- El señor Eugeneles pregunta a sus alumnos que ocurrirá si no están listos para ser libres, si no les gusta el mundo, si éste resulta ser una gran decepción. ¿Qué responden? ¿Qué piensas tú?

Que si eso pasará estarían perdidos.
Yo creo que si te encuentras en la situación de que no te gusta lo que ves, tienes que intentar ser positivo y buscar soluciones, no rendirte nunca e intentar seguir adelante.

9.-El proyecto es “posible”. Según el profesor el reino de las posibilidades está en la cabeza. Depende de ellos y de que no sufran atrofia. ¿Qué les parece a los alumnos el proyecto y cuánto tiempo tienen para presentarlo?

Una tontería y un rollazo. Tienen todo el curso para poder presentarlo.

10.- ¿Qué van a utilizar mucho los alumnos en clase del señor Simonet? Y tú ¿lo utilizas mucho? ¿Porqué?

Van a utilizar mucho el diccionario.
Yo lo utilizo cuando no sé lo que significa alguna palabra.

11.- ¿Qué hace el profesor para cambiar el mundo?

El profesor les dice que enseñar estudios sociales. Yo creo que el profesor les enseña a pensar y les enseña a mirar las cosas desde distintos puntos de vista.


12.- ¿Dónde trabaja la madre de Trevor? ¿Qué te parece?

La madre deTrevor tiene dos trabajos: por el día trabaja en un casino y por las noches, en un bar de camarera.
Me parece que es una mujer que se esfuerza mucho para sobrevivir y poder sacar a su hijo adelante. El problema es que no puede dedicar el tiempo necesario a su hijo y eso él lo nota mucho, porque los hijos necesitamos estar con nuestros padres.

13.- ¿Qué enfermedad padece la madre de Trevor?...