Cafe Literario

PROYECTO: “CAFÉ LITERARIO”
GRADO: 2º B y 2º C


Fundamentación:
Paranuestros alumnos escribir es una aventura posible e interesante, un medio de expresión artístico y de comunicación.
Todo lo LEIDO y vivenciado en clase durante el año sirve como punto de partida paracrear, y recrear historias, relatos: escenarios, situaciones, personajes, vocabulario…
Nuestra misión es infundir confianza, brindar actividades para pensar, estimular la autoevaluación y recordar quese aprende a escribir, escribiendo y leyendo.

Objetivos:
. Incorporarse como miembros activos a la comunidad escolar de lectores recurriendo a la lectura para cumplir diferentes propósitos
.Recurrir por sí mismos a la escritura
. Comenzar a asumir el punto de vista del lector potencial al releer sus escritos
. Adquirir habilidades expresivas
. Incentivar los sentidos y expresarsentimientos

Actividades:
* Durante el año se trabajarán diferentes textos (cuentos, fábulas, poesías, noticias) donde los alumnos se iniciarán en la escritura de sus propios textos.
* Leer con losalumnos diferentes cuentos de a uno y trabajando un cuento por vez. Descubrir personajes, tiempo, lugar, acciones.
* Incorporar los pasos de una estructura narrativa: comienzo, aparición deconflictos, resolución.
* Dialogar sobre el cuento, observar imágenes.
* Describir los personajes utilizando adjetivos calificativos.
* Tomar la posición de cada uno de los personajes y contarcomo se sienten.
* Anotar en grupos diferentes palabras del cuento, ej: Caperucita, lobo, bosque, flores, roja, feroz, abuelita, etc. Dar a los niños la frase del comienzo y que ellos continúen elcuento utilizando las palabras anteriores.
* Mediante los sentidos, a partir de olores, sabores, ruidos, recordar situaciones del cuento, ej: grabar diferentes sonidos (perros que ladran, teléfono...