Calidad
Páginas: 4 (802 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2012
LA CALIDAD EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
PROPIA DEFINICION DE CALIDAD.
La calidad en investigación se refiere a la calidad de los métodos que usan los investigadores para obtener susresultados. Para favorecer la calidad en la investigación hay que mejorar de forma continua de las prácticas de investigación de forma que permitan: garantizar los resultados y los productos de lainvestigación.
CRITERIOS SOBRE LA CALIDAD.
-Enfoque radical próximo a corrientes filosóficas-constructivitas y posmodernistas: cada proyecto de investigación obedece a una perspectivateórico-metodológica única y por tanto no es posible establecer ningún criterio de evaluación.
-Propuesta de Lincoln y Guba (1985) donde se posicionan la mayor parte de investigadores: la labor de la investigaciónpuede y debe ser evaluada, pero conforme a criterios diferenciados en función del tipo de enfoque o paradigma. Esta propuesta se basa en los criterios de credibilidad, transferibilidad, dependencia yconfirmabilidad.
Credibilidad: se trata del valor de verdad de la investigación.
Transferibilidad: se refiere a la validez interna, el grado de los sujetos investigados sonrepresentativos del universo.
Dependencia: se trata de la fiabilidad en los estudios cuantitativos, hace referencia a la estabilidad de los datos.Confirmabilidad: se refiere al hecho de ser objetivo en la investigación sin dejarse llevar o influenciar por tus propios prejuicios o creencias.
-Énfasis en la coincidencia de inquietudes entrelos paradigmas: evaluar la investigación conforme a los mismos o muy similares criterios aunque adaptándolos a las peculiaridades de cada enfoque.
-Guias o checklists orientados a evaluar elproceso de investigación: es prioritario definir la finalidad de la investigación para poder valorar su relevancia y validez como criterios fundamentales a ser tenidos en cuenta en la evaluación de la...
PROPIA DEFINICION DE CALIDAD.
La calidad en investigación se refiere a la calidad de los métodos que usan los investigadores para obtener susresultados. Para favorecer la calidad en la investigación hay que mejorar de forma continua de las prácticas de investigación de forma que permitan: garantizar los resultados y los productos de lainvestigación.
CRITERIOS SOBRE LA CALIDAD.
-Enfoque radical próximo a corrientes filosóficas-constructivitas y posmodernistas: cada proyecto de investigación obedece a una perspectivateórico-metodológica única y por tanto no es posible establecer ningún criterio de evaluación.
-Propuesta de Lincoln y Guba (1985) donde se posicionan la mayor parte de investigadores: la labor de la investigaciónpuede y debe ser evaluada, pero conforme a criterios diferenciados en función del tipo de enfoque o paradigma. Esta propuesta se basa en los criterios de credibilidad, transferibilidad, dependencia yconfirmabilidad.
Credibilidad: se trata del valor de verdad de la investigación.
Transferibilidad: se refiere a la validez interna, el grado de los sujetos investigados sonrepresentativos del universo.
Dependencia: se trata de la fiabilidad en los estudios cuantitativos, hace referencia a la estabilidad de los datos.Confirmabilidad: se refiere al hecho de ser objetivo en la investigación sin dejarse llevar o influenciar por tus propios prejuicios o creencias.
-Énfasis en la coincidencia de inquietudes entrelos paradigmas: evaluar la investigación conforme a los mismos o muy similares criterios aunque adaptándolos a las peculiaridades de cada enfoque.
-Guias o checklists orientados a evaluar elproceso de investigación: es prioritario definir la finalidad de la investigación para poder valorar su relevancia y validez como criterios fundamentales a ser tenidos en cuenta en la evaluación de la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.