Cambio climatico

Cambio climático

1- Volvamos al primer tema “Concepto de medio ambiente y dinámica de sistemas” y con tus actuales conocimientos sobre el funcionamiento del clima y del efecto invernadero realiza las actividades 10 y 14 de las páginas 24 y 25.
Actividad 10
a) Variables: hielo, temperatura y albedo. Bucle de retroalimentación positiva. Al aumentar la temperatura deshace el hielo y al nohaber hielo no se produce el albedo (reflejo de luz o energía solar) disminuyendo también así la temperatura.

Variables: albedo, temperatura, evaporación y nubosidad. Bucle de retroalimentación negativa. Al aumentar la temperatura aumenta la evaporación del agua, crea nubes y la nubosidad aumenta el albedo; este albedo provoca una disminución de las temperaturas.

Variables: temperatura,evaporación, nubosidad y efecto invernadero. Bucle de retroalimentación positiva. Al aumentar la temperatura aumenta la evaporación del agua, crea nubes y la nubosidad retiene radiación solar en la superficie terrestre provocando el aumento del efecto invernadero; lo que provoca otra vez un aumento de temperaturas.

Variables: nubosidad, precipitación, CO2 atmosférico y efecto invernadero. Bucle deretroalimentación negativa. Al aumentar la nubosidad aumentan las posibilidades de llover, al llover se ‘limpia’ el CO2 existente en la atmósfera lo que provoca una disminución del efecto invernadero; si por otro lado no lloviera el CO2 se acumularía y aumentaría el efecto invernadero.

b) Geológicos: volcanes, albedo.
Atmosfera: evaporación, nubosidad, efecto invernadero, precipitación, polvoatmosférico.

c) Aumentaría la emisión de polvo atmosférico a la atmosfera mediante los volcanes, ya que estos impiden la entrada de radiación solar con gases como el CO2 o S02. Este último reacciona con el agua atmosférica dando lugar a espesas brumas constituidas por H2SO4 que actúan como pantalla solar.

d) Tras el impacto de un meteorito conlleva una inyección en la atmosfera deenormes cantidades de polvo y partículas que permanecen en suspensión durante años. La luz no podría atravesar la capa de polvo atmosférico y re reflejaría hacia el espacio. Al recibir una menor cantidad de radiación solar se originaría un enfriamiento del planeta, que podría dar a un parón de la fotosíntesis en las plantas y a un colapso de las cadenas alimentarias de la vida. Sería como un efectoinvernadero invertido, rebotarían las radiaciones hacia arriba y el efecto de la temperatura el contrario.

e) La contaminación, porque la contaminación aumenta en la atmosfera la presencia de gases como el CO2 o el SO2 aumentando a la larga la temperatura del planeta, como hacen los volcanes. El cuarto bucle, ya que aumentaría el efecto invernadero notablemente. Consecuencias climáticas:aumento de temperaturas debido al efecto invernadero y disminución de intercambio en las plantas entre oxigeno y CO2 por la disminución estas.

Actividad 14
a) . La radiación incidente aumenta la temperatura, esta provoca la creación de nubes y disminuye la superficie helada disminuyendo el albedo, menos radiación que reflejar. El aumento de las nubes, provoca también un aumento del efectoinvernadero, a la vez, las nubes aumentan el albedo.
Por otra parte las erupciones volcánicas aumentan el CO2 atmosférico, aumentado el efecto invernadero, y el polvo y el SO2 causante del aumento del albedo.

b) Provocan un aumento de las temperaturas debido al efecto invernadero. El motivo es que por ‘culpa’ de los seres vivos involuntariamente, humanos o no, provocamos un incremento en el CO2atmosférico.

c) Porque tiene factores que hacen que aumente el efecto invernadero y otros que hacen que disminuya, así se autorregula el mismo. Por ejemplo, la temperatura si aumenta, derrite superficie helada, disminuyendo el albedo y la radiación reflejada; pero por otra parte la temperatura al aumentar provoca la formación de nubes que estas aumentan el efecto del albedo y su la...