Camilo arriaga

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ESCUELA NORMAL PARTICULAR “CAMILO ARRIAGA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PLAN DE ESTUDIOS 2011

Nombre del Alumno: Fátima Nallely Vargas Maldonado: Grupo: 2
Nombre del Jardín de Niños:“María Guadalupe Silos de Morales”.
Fecha: 27 al 31 de Agosto de 2012.
Planeacion del lunes 27 de agosto de 2012

Situación de aprendizaje: ¡Este soy yo!

Campoformativo: Desarrollo Personal y Social

Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades y cualidades de otros.

Aprendizajes esperados: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en su escuela.

Campos formativos:
Lenguaje y comunicación:Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.

Desarrollo físico y salud: Elije y usa el objeto, instrumento o herramienta para realizar una tarea asignada o de su propia creación.

Situación de aprendizaje:
-Mostrar dos figuras diferentes de un niño y una niña.

-Dialogar sobre las características decada una de las figuras.

-Seleccionar a algunos alumnos del grupo para que entre todos se aprecien las características que los diferencian a cada uno.

-Observación de las características físicas de algunos niños ente un espejo.

-Autorretrato de cada uno de los niños.

-Armado de un portarretratos.

Recursos didácticos:
Pinturas, platos, diamantina ycartulinas.

Tiempo aproximado: 1 día.



Atención diferenciada y graduada de las situaciones de aprendizaje:

-De forma individual observar las figuras de un niño y una niña.

-De forma grupal dialogar sobre lo observado.

-De forma grupal mencionar cada una de las características físicas de algunos de los alumnos.

-De manera individual realizar suportarretratos.

Consignas y cuestionamientos:

¿Qué observas en las figuras?

¿Cuáles son sus características?

¿Qué color es su pelo?

¿Qué color son sus ojos?

¿Es grande o pequeño, gordo o flaco?

Actividades de apoyo a los aprendizajes:

-Educación física, música y movimiento.

Actividades permanentes:

Participación de padres de familia y otros adultos en laeducación del niño.

Apoyar a los alumnos en: identificación de las características de cada uno.

Tutora Directora

____________________________ _____________________________
Lic. Olga María Becerra Rodríguez. Profra: JuanaMaría Juárez Escalante




Asesora____-_________________________

ESCUELA NORMAL PARTICULAR “CAMILO ARRIAGA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PLAN DE ESTUDIOS 2011

Nombre del Alumno: Fátima Nallely Vargas Maldonado: Grupo: 2
Nombre del Jardín de Niños:“María Guadalupe Silos de Morales”.
Fecha: 27 al 31 de Agosto de 2012.
Planeacion del Martes 27 de agosto de 2012

Situación de aprendizaje: ¡Así es mi familia!Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.

Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad, mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales.

Aprendizajes esperados: Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuenten sus familiares y, de ser posible, con apoyos de fotografías...
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