Campañas de prevención de accidentes domésticos

CAPÍTULO 2: CONCIENTIZACION SOCIAL
2.1 ¿Qué es concientización social?
Primero se debe hacer referencia al término concientizar; y el pedagogo
brasileño Paulo Freire, realizó una clara definición al respecto: “… proceso
educativo mediante el cual las personas y los grupos sociales toman conciencia
crítica del mundo histórico-cultural en que viven y asumen las responsabilidades
y emprendenlas acciones necesarias para transformarlo” (Freire,
http://www.foropaulofreire.org.ar/Materialteorico/ArchPDF/6.pdf, 1999).
Este pedagogo había escrito en el año 1966 uno de los libros más importantes
de su trayectoria, “Pedagogía del oprimido”, dedicado a los excluidos de la tierra
y a los que se asemejaban con los más pobres, sufriendo con ellos y luchando
por ellos. Freire fue un hombreentregado en lo suyo en sus metodologías de
enseñanzas, pero al que indignaba cualquier tipo de injusticia. Buscó siempre
una solución respecto a la pobreza, instruyendo sistemáticas en las cuales se
orientaba a una mejor educación para los niveles socioeconómicos marginados.
En vez de intentar restaurar el orden con medidas disciplinarias, Freire buscó
soluciones para el problema másurgente del su país natal, en saber la
educación del pueblo, junto con los estudiantes.
A Freire no le gustaba el hecho de convertirse gradualmente en el “gurú”
de una comunidad internacional de seguidores que consideraban su labor
16como el nuevo evangelio de la liberación y que no intentaban reinventar
sus ideas en su propio contexto. Incluso dejó de utilizar el término de
concientizaciónporque no quería contribuir a la idea de que bastaría con
interpretar críticamente el mundo, sin transformar al mismo tiempo las
estructuras sociales consideradas opresoras. (Clarín Blogs,
http://blogs.clarin.com/hara/2009/4/2/he-aqui-verdadero-maestro-iii, 1999)
Es fundamental poder entender bien el concepto de concientización social, ya
que ayudará a entender más adelante, lo que se quiererescatar con estecon este
proyecto. Si bien Freire abarcó un conocimiento más explayado sobre la
educación en un ámbito social paupérrimo, se sabe también que gran parte de
su trabajo, era tomar reflexión sobre las diferentes metodologías educacionales
que podían servir de ayuda a los más necesitados.
Se desea poder conocer y reflexionar sobre cómo algunas campañas pueden
brindar un serviciobeneficiando a una problemática social. La concientización se
trabaja dentro de un contexto cultural amplio, haciendo uso de la razón y toma
de conciencia a la hora de presenciar un hecho. “La concientización, por lo tanto,
excluye el dogmatismo, la sectarización y la manipulación de las personas”.
(Freire, http://www.foropaulofreire.org.ar/Materialteorico/ArchPDF/6.pdf, 1999).
Está claro decirque el concepto abarca a todas las personas, sin hacer
distinción de las mismas; ya sea por condiciones raciales como también
17económicas. Es más profundo debido a la unión comunicacional que se desea
lograr con este concepto.
Por otro lado, si se habla de bien público, no se puede dejar de mencionar el
papel que juega el Estado en todo esto ya que uno de los trabajos que presenta
es elmanejo acertado de bien público, para convivir en una sociedad ordenada y
pacífica. Por ejemplo el Gobierno Argentino realizó innumerables campañas de
bien público durante años como la lucha contra el sida, la prevención del cólera,
la erradicación del dengue, etc. “… Entender en la planificación, administración y
ejecución de la prestación de los servicios de producción gráfica y digital,formularios e impresos de las distintas reparticiones del Gobierno de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires.” (Gobierno de la Ciudad,
http://www.buenosaires.gov.ar/areas/com_social/planeamiento_medios.php?menu_id=23699, 2010). Hace poco lanzaron una serie de campañas masivas
respecto a la gripe A (H1N1), logrando bajar porcentualmente el número de
enfermos y muertos en la ciudad.
Se realizó un...