Campo Comunidad Sociedad

Cuaderno de Concreción
Unidad de Formación No. 11

Campo:
Comunidad y Sociedad

© De la presente edición:

Colección:
CUADERNOS DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Serie:
Cuadernos de Concreción
Cuaderno de Concreción No. 11
Campo de Saberes y Conocimientos Comunidad y Sociedad
Segunda Edición
Coordinación:
Viceministerio de Educación Superior de Formación Profesional
Viceministerio de EducaciónRegular
Dirección General de Formación de Maestros

Redacción y Dirección:
Equipo PROFOCOM
Cómo citar este documento:
Ministerio de Educación (2015). Cuaderno de Croncreción Nro. 11
“Comunidad y Sociedad”.
PROFOCOM. La Paz, Bolivia.

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Índice

Introducción.......................................................................................................................... 3
MOMENTO 1. Sesión presencial ........................................................................................... 4
TEMA 1. Campo de Saberes y Conocimientos....................................................................... 4
TEMA 2. El área en el campo y los conocimientos quese desarrollan
en Comunicación y Lenguajes ............................................................................................... 9
TEMA 3. El enfoque del área de Comunicación y Lenguajes ................................................. 18
TEMA 4. El área en el campo y los conocimientos que se desarrollan en Ciencias Sociales . 21
TEMA 5. El enfoque del Área de Ciencias Sociales................................................................ 25
TEMA 6. El área en el campo y los conocimientos que se desarrollan
.................................................................................................. 28
................................................... 38
TEMA 8. El área en el campo y los conocimientos que se desarrollan
en Educación Musical............................................................................................................ 42
TEMA 9. Trabajamos el enfoque del Área de Educación Musical.......................................... 50
TEMA 10. El área en el campo y los conocimientos que se desarrollan
en Educación Física, Deportes y Recreación ......................................................................... 53
TEMA 11. El enfoque delárea de Educación Física, Deportes y Recreación ......................... 62
............................. 65
.............................................................................. 65
.......................................................................................... 67
............................................................................... 75
MOMENTO 3: Sesión presencialde socialización ................................................................. 75

Introducción
El presente documento de trabajo pretende guiar y dinamizar el desarrollo de la formación

A diferencia de las anteriores Unidades de Formación, ésta consta de dos partes: el Cuaderno
El espíritu del Cuaderno de Concreción del Campo de Saberes y Conocimientos Comunidad y
Sociedad está preparadopara que las y los maestros, organizados en comunidades por Áreas
de Saberes y Conocimientos, tomen la tarea de formarse a sí mismos. La labor de la facilitadora

Las Áreas del Campo y sus componentes.
El Enfoque de las Áreas.
de la educación tradicional. En el Cuaderno de Concreción trabajamos la propuesta del MESCP
trabajo integral de los Campos.

para hacer conocer qué ámbitos, fenómenos o hechosde la realidad se trabajan en los mismos.
Integral que propone el MESCP.

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Cuaderno de Concreción

desde el PSP.
gramas de Estudio y se desarrollan Estrategias Metodológicas que permitan la concreción del
de Socialización.
Para el desarrollo de la Unidad de Formación N° 11 sugerimos que las lenguas indígena originaello es importante que la o el facilitador genere espacios que apoyen el uso y...