CAP 2
Páginas: 3 (669 palabras)
Publicado: 16 de junio de 2015
SECRETARÍA
TEORIAS SOBRE LOS ESTILOS COGNITIVOS
ARMANDO LOZANO RODRIGUEZ
Para algunos psicólogos y educadores, hablar de estilos cognitivos es casi sinónimo de hablar de estilos de aprendizaje.Un individuo, en tanto que es un ente social y forma parte de una comunidad, comparte ciertas características propias del grupo al cual pertenece.
En este capítulo se analizarán las características delas diferentes teorías sobre los estilos cognitivos. Son teorías bipolares (dos estilos), tienen que ver con cuestiones del procesamiento de la información y se relacionan de manera directa oindirecta con la personalidad. A continuación se presentan de manera esquemática las cuatro teorías de estilos cognitivos.
DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA
Características de los alumnos dependientes eindependientes de campo en el aprendizaje.
Alumnos dependientes de campo
Alumnos independientes de campo
Perciben globalmente.
Memorizan mejor la información social.
Necesitan instrucciones para realizar unatarea.
Están acostumbrados a que les digan que hacer.
Son sensibles a la crítica.
Requieren estructuras, metas y refuerzos.
Externos para trabajar.
Carecen de un sentido definidode autonomía.
Lesgusta trabajar con otros.
Son alumnos fácilmente influidos por otros.
Perciben analíticamente.
Se les tiene que enseñar a usar el contexto para manejar la información social.
Son capaces de resolverproblemas y efectuar tareas, sin necesitar instucciones.
Tienen iniciativa y pueden utilizar sus propios criterios para desarrollar sus tareas.
Las críticas no los afectan mucho.
Suelen tener metas yrefuerzos internos.
Les gusta trabajar solos.
Son alumnos difícilmente influidos.
HOLISTAS Y SERIALISTAS
Los holistas utilizan una aproximación global hacia el aprendizaje y el desarrollo de lacomprensión, esto es, una visión general y amplia sobre el tema, dentro de la cual pueden ubicar información más detallada.
Los serialistas concentran su atención en piezas más pequeñas de información en...
TEORIAS SOBRE LOS ESTILOS COGNITIVOS
ARMANDO LOZANO RODRIGUEZ
Para algunos psicólogos y educadores, hablar de estilos cognitivos es casi sinónimo de hablar de estilos de aprendizaje.Un individuo, en tanto que es un ente social y forma parte de una comunidad, comparte ciertas características propias del grupo al cual pertenece.
En este capítulo se analizarán las características delas diferentes teorías sobre los estilos cognitivos. Son teorías bipolares (dos estilos), tienen que ver con cuestiones del procesamiento de la información y se relacionan de manera directa oindirecta con la personalidad. A continuación se presentan de manera esquemática las cuatro teorías de estilos cognitivos.
DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA
Características de los alumnos dependientes eindependientes de campo en el aprendizaje.
Alumnos dependientes de campo
Alumnos independientes de campo
Perciben globalmente.
Memorizan mejor la información social.
Necesitan instrucciones para realizar unatarea.
Están acostumbrados a que les digan que hacer.
Son sensibles a la crítica.
Requieren estructuras, metas y refuerzos.
Externos para trabajar.
Carecen de un sentido definidode autonomía.
Lesgusta trabajar con otros.
Son alumnos fácilmente influidos por otros.
Perciben analíticamente.
Se les tiene que enseñar a usar el contexto para manejar la información social.
Son capaces de resolverproblemas y efectuar tareas, sin necesitar instucciones.
Tienen iniciativa y pueden utilizar sus propios criterios para desarrollar sus tareas.
Las críticas no los afectan mucho.
Suelen tener metas yrefuerzos internos.
Les gusta trabajar solos.
Son alumnos difícilmente influidos.
HOLISTAS Y SERIALISTAS
Los holistas utilizan una aproximación global hacia el aprendizaje y el desarrollo de lacomprensión, esto es, una visión general y amplia sobre el tema, dentro de la cual pueden ubicar información más detallada.
Los serialistas concentran su atención en piezas más pequeñas de información en...
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