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EVALUACIÓN SECUNDARIA DEL LECIONADO

La evaluación secundaria es de cabeza a pies. Su objetivo es identificar lesiones o problemas que no fueron identificados durante el examen primario, dado queuna inspección primaria bien efectuada va a identificar todas las condiciones que ponen en peligro la vida, la evaluación secundaria, por definición, trata con problemas menos serios.
Por lo tanto, elpaciente con trauma crítico debería ser transportado lo antes posible siguiendo las conclusiones de la evaluación primaria y no debería ser
retenido en el campo para una evaluación secundaria.Una vez que el traslado está en vías de y las condiciones que ponen en peligro la vida, manejadas, debería buscar una oportunidad para completar un examen más detallado del paciente.
Antes que empiecela evaluación secundaria, todas las ropas del paciente deben ser removidas. La remoción completa de la ropa debería ser dilatada hasta que el paciente esté dentro de la ambulancia (o en eldepartamento de emergencia si el tiempo de transporte es corto) para entibiarlo y cuidando el pudor del paciente.
Obtener una historia clínica general del paciente, y de la situación relacionada con el eventoactual. Antecedentes alérgicos, clínicos, quirúrgicos, y medicación habitual. Valorar si tiene el estómago ocupado, sospechar posible embarazo en mujer de edad fértil, e investigar el mecanismo deltrauma. Examen completo de la cabeza a los pies.
Si llegamos a la revisión secundaria del paciente, damos gracias a Dios, decimos amen.
 A Alergias

 M Medicación previa

 E Enfermedades /Estómago ocupado / Embarazo

 N Naturaleza y circunstancias del trauma
Naturaleza y circunstancias del trauma:
Si se trató de trauma cerrado, veremos la dirección del impacto que nos ayudará aentender un poco más de la lesión.
Si fue penetrante, que región anatómica comprometió, con que elemento, de que calibre, a que velocidad, desde que distancia. Un objeto penetrante no será removido en...