CAPACIDADES MOTRICES




Explicar que se entiende por psicomotricidad.

Son las relaciones entre el psiquismo o mente y la capacidad de movimiento o función motriz del cuerpo humano.

Elaborar un esquema para explicaralgunos aspectos relevantes sobre la importancia del desarrollo físico y corporal, así como los movimientos que realizan los niños durante los primeros seis años de vida.











Desarrollo Físico
yCorporal




















Explicar que aspectos integran esta área de desarrollo.








Identificar las capacidades motrices que, según el texto, adquieren los niños de uno a seis años.

11 o 12meses, con ayuda de las dos manos del adulto, camina de forma insegura.
12 y 15 meses. Camina solo.
17 meses corre, lo efectúa torpemente sin tomar las curvas.
18 meses sube escaleras.
21 meses bajaescaleras tomado de la mano.
2 años salta.
Entre los 3 y los 6 años se incrementa la capacidad para controlar por separado cada segmento motor como hacer un movimiento complejo con una mano sin que semueva la otra.
3 años: salta sobre un pie, desde cierta altura salta con los dos pies juntos.
Puede hacer una torre de nueve cubos.
Encaja adecuadamente las piezas de un tablero.
Dibuja un círculo enuna hoja de periódico.
Añade leche a su plato de cereales.
Abrocha y desabrocha botones.
Puede montar en triciclo.
4 años.
Corta con tijeras líneas dibujadas.
Dibuja trazos en forma de diagonal.
Haceel dibujo de una persona.
Escribe letras rudimentarias.
Dobla triangularmente un mismo papel, dos veces
5 años
Ensarta cuentas hábilmente,
Maneja bien lapiceros.
Copia un cuadrado, letras, números ydibujos
Corre con armonía
Le falta equilibrio estático y dinámico, así como coordinación entre musculares para lanzar una pelota controlando su trayectoria.

ELABORAR UNA LISTA POR CADA NIVEL EDUCATIVOCON INDICADORES PARA OBSERVAR LAS CAPACIDADES MOTRICES QUE DESARROLLAN LOS NIÑOS DE EDUCACION INICIAL PREESCOLAR Y PRIMARIA.

Inicial.
Entre las 17 y 28 semanas Explorar objetos con los ojos...