Capacitacion En Paquetes Ofimaticos Bajo Plataforma Moodle A Docentes De Los Liceos Bolivarianois

INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO CONVENIO CUBA – VENEZUELA



Tesis en opción al Título Académico de Master en Educación.




Título: Sistema de capacitación en el uso de los paquetes ofimáticos en software libre a docentes de los liceos del municipio Barinas donde existen Centros Bolivarianos de Informática y Telemática con lautilización de la Plataforma Moodle.




Autor: Prof. Andrés Villegas
Tutor: Dr. C. Rolando Márquez Lizaso


Venezuela 2011
DEDICATORIA
Al Dios Todopoderoso: quien me cuida y guía en mi lucha cotidiana, cubriéndome con su manto celestial, fortaleciéndome en mis momentos de angustia.
A mi madre quien me dio el ser.
A mi padrastro que en paz descanse, quien meformó en valores de la vida.
A mi esposa Nairobis Casioli por su desinteresada preocupación y motivación en mis momentos de presión….... a ella mil gracias.
A mis demás familiares en especial mi tíos y tias, quienes son un ejemplo a seguir.
A mis hijos: Matzuri Ailin, Andrés Josue, Andrés Julian y a mi pequeña Samantha Eloysa para ellos todo mis esfuerzos, para que sigan el ejemplo.
A miscompañeros de estudio, en especial, por sus consejos en ese momento que lo necesitaba comprometidos en la lucha social y política.







AGRADECIMIENTO
A los profesores que durante el transcurrir de este estudio marcaron pauta y dejaron huella del saber, intelectualidad y metodología. Entre ellos mi más especialísimos al Dr. C. Rolando Márquez Lizaso
Al proceso RevolucionarioBolivariano, y quien lo lideriza nuestro comandante Hugo Rafael Chávez Frías por permitir la integración Latinoamericana.
Al Gobierno de Cuba por permitir que sus instructores cubanos trasmitan todo el conocimiento para el desarrollo y crecimiento personal a los docentes y profesionales venezolanos en ese intercambio de saberes de los dos países.
Al convenio CUBA-VENEZUELA, que desde el MPPPE. Nospermite mejorar cada día.
Y a todos que de una y otra forma han contribuido para el progreso y estudio en pro de la formación y así poder prestar y poner en práctica todo el conocimiento adquirido y poder apoyar a la construcción del nuevo republicano (a) con miras de consolidar el socialismo Bolivariano en nuestro Estado. Y hermoso país Venezuela.

“La Educación es y será la herramientaprimordial para enfrentar los embates de la vida social entrégate a ella, como se entrega uno al amor”
“Prof. Andrés Villegas 2011”





ÍNDICE

Contenido
Pág.
Introducción


CAPITULO I (Eliminar) Fundamentos teóricos y metodológicos d el proceso de capacitación de los docentes de los liceos en los contenidos informáticos en software libre.
1.1 El proceso de capacitación de losdocentes en los contenidos informáticos.
1.2 La introducción del software libre como parte de los cambios revolucionarios en la Educación Bolivariana.
1.3 La capacitación en contenidos ofimáticos de los docentes de las instituciones de educación inicial, primaria y liceos.
1.4 Sustento filosófico, psicopedagógico, sociológico y didáctico del proceso de capacitaciòn de los docentes encontenidos ofimáticos. (esto puede pasar a la primera parte del 2.2 )
CAPITUTO II: Sistema de capacitación a los docentes que laboran en los liceos donde existen Centros Bolivarianos de Informática y Telemática en los contenidos ofimáticos en software libre utilizando la Plataforma Moodle.
2.1 Diagnóstico del nivel de preparación de los docentes que laboran en los liceosdonde existen Centros Bolivarianos de Informática y Telemática en los contenidos ofimáticos en software libre. (no es necesario poner los subepígrafes ya que el análisis es integral a partir de los indicadores que determinaste)
2.1.1 Análisis de los resultados de la encuesta inicial realizada a los docentes que laboran en los liceos donde existen Centros Bolivarianos de Informática y Telemática...