Capitulo 1

CAPÍTULO I EL COMIENZO DE UNA ETAPA DE LA VIDA QUE CULMINA
1.1 MARCO LEGAL
1.2.1 CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS
ARTÍCULO 3º CONSTITUCIONAL
En la República Mexicana todo individuo tiene derecho a recibir educación en los niveles de preescolar, primaria y secundaria, conformando la educación básica obligatoria.
La educación que imparta el estado tendráque desarrollar armónicamente todas las facultades y habilidades que tiene el ser humano y fomentará en él el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos, la solidaridad y la justicia hacia los demás; la educación que imparte el Estado Mexicano es laica y ajena a cualquier doctrina religiosa, en ninguna institución será permitida la exigencia de éstas.
El criterio de la educación se basaen los resultados científicos, luchando contra la ignorancia y sus efectos, los fanatismos y prejuicios; además es democrática porque sirve como un sistema de vida fundada en el mejoramiento del individuo, es nacionalista y contribuye a la mejor convivencia humana.
El ejecutivo federal determinará los planes y programas para la educación primaria, secundaria y normal en todo el territoriomexicano, considerando la opinión de los gobiernos de las entidades federativas. La educación que se imparte en el Estado Mexicano será gratuita, en ningún centro educativo deberá pedirse cuota extra a la establecida por el organismo encargado en ello, los libros que se proporcionen serán propios sin costo alguno. El Estado promueve la educación superior que le sirve para el desarrollo de la nación.Los planteles particulares podrán impartir educación bajo los términos que establece la ley, con apego a los mismos fines y criterios, con la autorización expresa del poder público. El Estado tiene la facultad de otorgar y retirar el reconocimiento y validez oficial a los estudios que se realicen en planteles particulares.
Las escuelas de nivel superior y las universidades autónomas tienen lafacultad de gobernarse por sí solas; determinar sus planes y programas; estas instituciones fijarán los términos de ingreso, promoción y permanencia de su personal académico y administrarán su patrimonio.
El Congreso de la Unión, expide las leyes necesarias para coordinar la educación en todo el país y poder contribuir a la función social-educativa en las entidades que integran la federación dela República. Al fijar las oportunidades económicas, señalando las sanciones para los que no cumplan o no hagan cumplir las disposiciones expedidas y lo mismo a todo aquello que las infrinjan.
1.2.2 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
La ley ratifica la obligación del Estado de atender los niveles básicos de educación, incluyendo la educación superior, además de todas las específicadas en elArtículo 3º Constitucional.
A la autoridad educativa le corresponde la determinación de planes y programas de estudio, establecimiento del calendario escolar, elaboración y actualización de los libros de texto, actualización del docente. También al gobierno de cada entidad federativa le corresponde el funcionamiento de la educación en su estado.
La autoridad educativa atenderá la aplicación deprogramas de asistencia, alimentación, becas, educación sanitaria y orientación a padres de familia. La creación de centros de desarrollo infantil como integración social de albergues y servicios de extensión educativa.
Los tipos de educación preescolar, primaria, secundaria, media superior, superior, educación inicial, especial y para adultos, los contenidos de la educación están definidos en losplanes y programas de estudio.
La ley también reglamenta la educación de las instituciones privadas, en cuanto a las condiciones y requisitos para obtener autorización o el reconocimiento de validez oficial, los cuales serán válidos oficialmente en toda la República.
La Secretaría podrá establecer los procedimientos para expedir certificados, constancias, diplomas o títulos a quienes acrediten...