Capitulo 3 De Paola

CAPITULO III
MARCO METODOLÓGICO
(Naturaleza de la Investigación)
Este trabajo se enmarca dentro de la investigación social, el enfoque pragmático que se siguió fue el de la investigación acción que de acuerdo a muchos investigadores constituye la única perspectiva mediante la cual se pueden investigar eventos de la realidad.
Según López Paloma; la Investigación Acción es un procesopermanente de formación de la conciencia crítica de los sectores populares, entendida esta como el desarrollo, perfeccionamiento de la capacidad de comprender críticamente la realidad histórica cultural en que vivimos, para encontrar en ella la explicación de su situación objetiva, así como la forma e instrumentos que le permite superarse mediante un esfuerzo colectivo, sistemático y organizados,conduciéndolos al logro de suprema participación en la gestión y dirección del proceso productivo, y en el disfrute de la riquezas, bienes y servicios socialmente generados.
Blasco, 2000, define el proyecto de acción la “Operación que nos lleva a conseguir un objetivo material predeterminado por modificación de la realidad, utilizando variedad de instrumentos para recoger información como lasentrevistas, imágenes, observaciones, historia de vida, en los que se describen las rutinas y las situaciones problemáticas.
El proceso de participación-acción implica un elemento interpretativo de la importancia del fenómeno que se va a trabajar, por lo cual no se limita a diagnosticar un problema, sino, ir más allá y se ubica en la ejecución-acción. En la que su característica principal esdarle una solución al problema planteado relacionando la situación actual con la inicial.
DISEÑO
Según Lincoln y Guba, El diseño de investigación es considerado por tres fases generales.

FASE I: Indagar sobre todo lo relativo del fenómeno sobre el que se va a realizar el estudio, intentando recopilar los diferentes enfoques del fenómeno de estudio. Así permite al investigador identificar losaspectos que tendrá que tener en cuenta en la recopilación de datos, y además hace que el investigador amplié su propia visión sobre dicho fenómeno, ayudando así a evitar que sus propias creencias o conocimientos le hagan posicionarse en un o orto rol., lo que podría influir en la interpretación de lo obtenido.

FASE II: De acuerdo a los conocimientos adquiridos se formularan las preguntas y seseleccionara el tipo de persona que participaran en el estudio, para así poder recopilar toda la información necesaria sobre el fenómeno que se va a tratar.

FASE III: Se trabaja por establecer que los resultados sean confiables, a menudo analizando con los propios y confirmando que los resultados obtenidos de las encuestas sirvan para corroborar que dichos resultados no sean fruto de la subjetividadde los investigadores, sino que se han recogidos de los participantes en el estudio . y empezar a ejecutar las posibles soluciones al problema.

FASE I
(Diagnostico)
Según Suarez (2000); constituye la etapa de reflexión en la que se debe cuestionar acerca del origen y evolución de la situación problemática, cual es la posición de las personas implicadas en la investigación ante ese problema(conocimiento y experiencias previas, actitudes e intereses) cuales son los aspectos más conflictivos (discursos, practica, relaciones organizativas) cuales son las forma de contestación; y resistencias y que corresponde o falta de correspondencia que existe entre la teoría de la practica.
(Población)
Según Arias (2006); se entiende por población el conjunto finito o infinito de elementos concaracterísticas comunes, para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Esta queda limitada por el problema y por los objetivos del estudio. Es decir, se utilizara un conjunto de personas con características comunes que serán objeto de estudio.
Para esta investigación se trabajo con los alumnos de 1er año secciones “A y B” del Liceo Bolivariano “Samuel Robinson”....