Capitulo 4

Al igual que Jesús o Buda, las enseñanzas de Sócrates no nos han llegado directamente desde algo que ellos escribieron, sino de lo que los demás cuentan.
Después de la muerte de Sócratesuno de los sus discípulos, Platón, escribió sobre el y sobre las enseñanzas que su maestro le dejó. El interpreta mediante obras de teatro que Sócrates no daba largos discursos sino dialogabay llegaba a un acuerdo de intercambio de preguntas, respuestas y hallazgos, pero no llegaba a conclusiones finales sin importar que si hubieran.
Platón era una persona que le gustabapensar por su propia cuenta, así que su explicación para comprender al mundo que si no hay discusión e intercambio de puntos de vista, no puede hablarse de autentico conocimiento filosófico ydesde luego a Platón le interesaba encontrar la verdad pero sinceramente ¿Qué es la verdad? y ¿Cómo la podremos reconocer? Sinceramente algunas ideas efectivamente son verdaderas pero otras sonsolo prejuicios o supersticiones.

Platón pensaba que la tarea de un filosofo es intentar que los hombres rompan las cadenas que los atan a la realidad material del mundo y que seancapaces de ver las ideas eternas.

Según Platón la mayoría son opiniones que sencillamente se limitan a repetir lo que la gente suele creer y lo convierten en una especie de dogma, por esos elautentico conocimiento debe ir mas allá de la opinión.
Otro pensamiento importante de Platón es que todas las cosas se transforman constantemente según la luz que las ilumina pero uno desus discípulos llamado Aristóteles dice que ésta idea era falsa porque el no creía que la esencia de cada cosa fuese una idea eterna que flotaba por el cielo sino que cualquier objeto estacompuesto de materia y forma y esto es lo que lo distingue de otro objeto.
Savater, Fernando (2009). Historia de la Filosofía. Madrid, España. Editorial Planeta Mexicana, 302 págs.