CAPITULO 4

891540394335“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
center1304290FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
00FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

center1560830ESCUELA DE ADMINISTRACION Y
NEGOCIOS INTERNACIONALES
00ESCUELA DE ADMINISTRACION Y
NEGOCIOS INTERNACIONALES

ALUMNA:
SÁENZ CONTRERAS, Cristina

CICLO:
IX
SECCION: I
center38102015
002015CAPITULO IV – DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA: REVISION DE LA LITERATURA Y CONSTRUCCION DEL MARCO TEÓRICO.
¿QUE ES EL DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA?
Es un proceso y un producto. Un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con el planteamiento del problema, y un producto (marco teórico) que a su vez es parte de un producto mayor: elreporte de investigación.
Por consiguiente es un paso de investigación que consiste en sustentar teóricamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el problema de investigación.
¿CUALES SON LAS FUNCIONES DEL DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA?
La perspectiva teórica cumple muchas funciones en una investigación. Dentro de ellas se recalcan las siguientes siete:
Ayuda a prevenir errores que sehan cometido en otros estudios.
Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio, aún en caso de desechar los estudios previos, esto mismo nos orienta sobre lo que queremos o no para nuestra investigación.
Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema.
Documenta la necesidad de realizar el estudio.
Conduce al establecimiento de hipótesis oafirmaciones, o bien, nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas.
Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados.
¿QUE ETAPAS COMPRENDE EL DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEORICA?
El desarrollo de la perspectiva teórica comprende dos etapas:
LA REVISIÓN ANALÍTICA DE LA LITERATURA CORRESPONDIENTE.
Consiste en detectar,consultar y obtener la bibliografía que sean útiles para los propósitos del estudio, de donde se tiene que extraer y recopilar la información relevante para enmarcar el problema de investigación.
De la misma manera esta revisión debe ser selectiva.
Inicio de la revisión de la literatura:
Es recomendable iniciar la revisión de la literatura consultando a uno o varios especialistas en el tema ybuscando en internet fuentes primarias en centros o sistemas de información y bases de referencias y datos.
Del mismo modo es necesario elegir las “palabras claves”, “descriptores” o “términos de búsqueda”, los cuales deben ser distintivos del problema de estudio y se extraen de la idea o tema y del planteamiento del problema.
Así mismo si los términos son vagos y generales obtendremos una consultacon muchas referencias e información que no es pertinente para el planteamiento. Por lo que en este sentido, las bases de referencias funcionan como los motores de búsqueda.
Obtención (recuperación) de la literatura:
Ya identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas físicamente en las bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde seencuentren; y obtenerlas para posteriormente consultarlas.
Consulta de la literatura:
Una vez que se han localizado físicamente las fuentes primarias (la literatura) de interés, se procede a consultarlas. El primer paso consiste en seleccionar aquellas que serán de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar aquellas que no nos sirven (en ocasiones una fuente primaria puede referirse anuestro problema de investigación pero no sernos útil, porque no enfoca el tema desde el punto de vista que se pretende establecer, nuevos estudios han encontrado explicaciones más satisfactorias o invalidado sus resultados o desaprobado sus conclusiones, se detectaron errores de metodología, se realizaron en contextos completamente diferentes al de la actual investigación, etc.
¿Qué información o...