CAPITULO XI

CAPITULO XI
GLOSARIO:
Cohesión de grupo: La cohesión grupal está directamente relacionada con la fuerza impositiva de ciertas normas. Los individuos se asocian entre sí basándose en regulaciones o normas sociales, como un medio de evaluar sentimientos e ideas prefiriendo la cooperación a la competencia.
Cohesión: grado de consenso de los miembros de un grupo social o percepción de pertenencia aun proyecto o situación común
Normas: es una regla a la que se deben ajustar las conductas, tareas y actividades del ser humano en una determinada sociedad; el conjunto de las mismas compone la parte moral o ética de la cultura.
Liderazgo: conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado,haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos.
Sentimiento de pertenencia al grupo: que es la satisfacción de una persona al sentirse parte integrante de un grupo. El sujeto, de este modo, se siente identificado con el resto de los integrantes, a quienes entiende como pares.
Razones de pertenencia al grupo: por su vínculo de sangre (familia), por su proximidadterritorial (vecindario), por edad (grupo de pares) por ideología (grupo religioso, político, deportivo) o por razones de trabajo.
Relaciones afectivas: Es el sentimiento amoroso que se siente por otras personas y el placer de tenerlo[la] cerca, tocarlo o tocarla, soñar con el o con ella y otras acciones que resultan muy estimulantes.
Rendimiento de grupo: es resultado de toda una serie devariables y procesos grupales implicados en la realización de la tarea.
Facilitación social: es la tendencia que tienen las personas a ejecutar mejor tareas simples (o tareas calificadas o las que han convertido en autónomas) cuando son observadas por otros que cuando se encuentran solas (efecto de la audiencia), o cuando compiten con otros
Comunicación: proceso mediante el cual se puede transmitirinformación de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
Estado socio-emocional: a capacidad de comprender los sentimientos de los demás, controlar sus propios sentimientos y comportamientos y llevarse bien con sus compañeros.
Estilo de dominación: control que alguien, un grupo, entre otros, tienen sobre otro individuo, sobre otro grupo, sobre una cosa, tal es elcaso de un territorio, o sobre algún objeto, entre otras alternativas.
Estilo de abdicación: el acto según el cual una persona renuncia y cede por sí misma su cargo antes de que expire el tiempo para el cual se tomó el mismo
Rendimiento: proporción que surge entre los medios empleados para obtener algo y el resultado que se consigue.


RESUMEN:
En la última reunión ya la esperábamos sentados,pero no llegaba, parecía que no quería venir. Yo preguntaba ya que no deseo llevarme mal con nadie, quería una explicación de ese silencio y soledad que note. Fue miguel el que dijo las palabras que yo necesitaba oír; me dijo que yo lo había intentado y no debía sentirme molesto por no haberlo conseguido, pero ninguno se podía meter por medio. Ahora le dominaban el desencanto, la frustración y nosabe o no puede sobreponerse. Lo único que podemos hacer es ayudarle con nuestra comprensión.
Fui a la reunión a ver qué pasaba, había estado evitando a Joaquín y creo que él hacía lo mismo. Carmen nos dijo que se iba, que ella no había conseguido tratar con nosotros y conseguir algo, le ilusionaba mucho el trabajo pero no lo había logrado y que había dimitido.
Hablo miguel y le dijo que no se fueraque habíamos obrado mal y que todo cambiaria si se quedaba, Joaquín pidió perdón y dijo que se había comportado mal, todo era por su familia.
Ella nos dijo que si todos estábamos de acuerdo y después de mi reconciliación con Joaquín volvería y nos ayudaría.

CUADERNO DE CAMPO.NOTAS
El rendimiento más o menos eficaz de un grupo depende de lo unidos que se sientan sus miembros, de la cohesión. Con...