CAPITULO I Instalciones Electricas GRUPO 1

República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa
Universidad Nacional Experimental
Politécnica De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana
UNEFA
Núcleo Barinas

ELECTRIFICACION EN LAS INSTALACIONES DE LA UNIDAD EDUCATIVA 15 DE ENERO, UBICADA EN LA URBANIZACION ALTO BARINAS SUR, PARROQUIA ALTO BARINAS DEL MUNICIPIO BARINAS.

Tutor:Bachilleres:
Ing. Dimairys Castellanos Terán Yilbert C.I: 17766542
Valero Gregorio C.I: 19278975
Cadenas Jesse C.I: 20522445Peña Génesis C.I: 20964194
Morillo José C.I: 20600474
Paredes Deglys C.I: 18560841
Naranjo José C.I: 19430684
ING. CIVIL IC62
Grupo: 1
Barinas, Diciembre de 2014
República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa
Universidad Nacional Experimental
Politécnica De La Fuerza Armada Nacional Bolivariana
UNEFA
Núcleo BarinasELECTRIFICACION EN LAS INSTALACIONES DE LA UNIDAD EDUCATIVA 15 DE ENERO, UBICADA EN LA URBANIZACION ALTO BARINAS SUR, PARROQUIA ALTO BARINAS DEL MUNICIPIO BARINAS.
Resumen
El presente trabajo se realizara con el objetivo de llevar a cabo en la unidad educativa 15 de enero ubicada en la urbanización alto barinas sur, parroquia alto barinas, municipio y estado barinas, la electrificación de cinco (5)de sus aulas de clases, tomando como base la observación antes realizada por los integrantes del grupo en dicha institución así como las opiniones del personal que allí hacen vida. Nuestro propuesta directa es mejorar la electrificación mediante la puesta en marcha de un plan de colocación de tomacorrientes, apagadores, lámparas, tableros de breques y sus instalaciones para acondicionadores deaire, a condición de que su cableado debe ser por tubería interna y las instalaciones que provienen del transformador por tubería subterránea, siendo este un tema que surge de la carencia de estos cinco (5) salones, razón por la cual se tiene como planteamiento de este proyecto con el objetivo de que dicha institución cuente con las condiciones necesarias del servicio eléctrico para proporcionarcomodidad y seguridad a los estudiantes y demás personas que frecuentemente utilizan esta estructura, creando conciencia en las personas que de ellas se benefician directamente del buen uso de las instalaciones para el disfrute propio y así mismo el de generaciones por venir.
Grupo: 1
Barinas, Diciembre de 2014
INTRODUCCION

La educación es el conjunto de conocimientos, órdenes y métodos porlos cuales se ayuda al individuo al desarrollo de las facultades intelectuales, morales y físicas, mediante esto es necesario la presencia de los espacios adecuados para ser impartida de buena manera, ya que a través de la historia se muestra que esto contribuye a una mejor garantía de mejores resultados en pro de sus objetivos.

En lo cotidiano de la vida muchas actividades independientementede sus formas se realizan en espacios con comodidades tales que beneficien el rendimiento, las aulas de clases además de ser completas deben poseer una buena iluminación y ventilación, por ende nosotros como ingenieros civiles tenemos como finalidad la construcción y mejora de dichos lugares en caso de ser necesario, observando y descubriendo las fallas para brindar soluciones eficientes, tomandocomo base lo aprendido en esta área así como también indagando en trabajos anteriores que sirven como antecedentes para nuestra investigación siendo conscientes de que existen normativas y leyes que no podemos pasar por alto.

La necesidad de la educación como derecho fundamental y básico del ser humano es uno de los aspectos más relevantes en los cuales nos debemos enfocar como sociedad...