CAPITULO I

CAPITULO I
Introducción
La Escala Wechsler de Inteligencia para Niños-Cuarta Edición (WISC-IV) es un instrumento clínico de aplicación individual para la evaluación de la capacidad cognoscitiva deniños desde los 6 años O meses hasta los 16 años 11 meses de edad. Esta versión actualizada de ia Escala Wechsler de Inteligencia para Niños—Tercera Edición (WISC-III; Wechsler, 1991) proporcionasubpruebas y puntuaciones compuestas que representan el funcionamiento intelectual en dominios cognoscitivos específicos, así como una puntuación compuesta que representa la capacidad intelectual general(es decir, el CI Total). Incorpora revisiones que incluyen normas actualizadas, nuevas subpruebas y un aumento en el énfasis en las puntuaciones compuestas que reflejan el desempeño de un niño en áreasmás independientes del funcionamiento cognoscitivo. Se han actualizado todos los dibujos para hacerlos más atractivos y contemporáneos y se han realizado modificaciones a los procedimientos deaplicación y calificación para mejorar las características de la escala en cuanto a facilidad para el usuario.
Descripción General
CARACTERISTICAS
DESCRIPCION
Nombre del test
Escala de inteligencia deWeschler para niños (WISC-IV)
Autor
David Weschler
Autor de la adaptación española
Sara Corral, David Arribas y Jaime Pereña
Editor de la adaptación Española
Departamento i+d TEA ediciones S.A
Fecha de laultima revisión
2005
Constructo evaluado
Inteligencia
Area de Aplicación
Todas las que evalue la inteligencia en niños y adolescentes
Soporte
Administración oral manipulativo : lápiz y papelTerminologias
Con el WISC – IV se puede obtener un total de 5 puntajes compuestos. También se pueden extraer 4 puntajes adiciones como son el índice de: comprensión verbal, análisis perceptual, memoriaoperante y el índice de velocidad de procesamiento.

En los subtest encontramos que son 10 los subtest, estos están divididos en cuatro partes:













El wisc – IV requiere un juicio clínico de...