Capitulo

 Capitulo
El Proceso Administrativo
 Fases del Proceso Administrativo
II. Capitulo
Planeación o Planificación
 Definición de Planeación
 Propósito de la Planeación
 Planeación y Objetivos Tipos de planes
 Técnicas de Planeación
 Capitulo
Organización
 Definición
 Etapas de Organización del Trabajo * División del Trabajo * Jerarquización y Departalización
 Teoría de laorganización y tipos * Ventajas e importancia * Autoridad y límites de esta * Delegación de autoridad y responsabilidad * Centralización y descentralización
 Técnicas de Organización
IV. CapituloDirección
 Definición
 Teorías motivacionales
 Liderazgo
 Comunicación
 Factor humano
 Grupos de trabajo
 Autoridad
 Supervisión
 Capitulo
Control
 Definición
 Etapas de control
Sistemas de control
 Tipos de control
 Técnicas de control
















DE LOS CENTROS DE RECREACIÓN E INCENTIVOS CULTURALES

Artículo 649. El juego y la recreación constituyen factores esencialespara el desenvolvimiento de la personalidad del menor, la adquisición de destrezas y un mejor ajuste social.

Tanto el hogar como la escuela y el Estado, deben procurar canalizar el aprendizaje através de las actividades lúdicas, tomando en consideración la participación de los discapacitados.

Artículo 650. Los programas escolares ofrecerán oportunidades a los alumnos para participar, de maneraperiódica, en juegos y recreación organizados.

El Estado debe reconocer cada vez más la importancia de los deportes para los discapacitados, estimulando en ellos todas las formas de actividadesdeportivas en otros medios, mediante el suministro de instalaciones adecuadas y la organización apropiada de tales actividades.

Artículo 651. Las instituciones correspondientes deben presentar la educaciónfísica en la forma más atractiva posible e impartirla a través de personal especializado.

Artículo 652. La recreación durante la pubertad y la adolescencia debe dirigirse a utilizar la energía...