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PROBLEMA ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO HERMOSO

ANDREA TAFUR AGUILAR
ELISENIA AGUIRRE BELLO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FUNDACION TECNOLOGICA DE CALDAS
I SEMESTRE DE LA ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
SAN VICENTE DEL CAGUAN, CAQUETA
OCTUBRE 2010
PROBLEMA ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RURAL CAMPO HERMOSO

ANDREA TAFURAGUILAR
ELISENIA AGUIRRE BELLO

SAMUEL ARTUNDUAGA CAPERA
TUTOR

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FUNDACION TECNOLOGICA DE CALDAS
I SEMESTRE DE LA ESPECIALIZACION EN ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
SAN VICENTE DEL CAGUAN, CAQUETA
OCTUBRE 2010
INTRODUCCION

El presente trabajo tiene como propósito desarrollar los aspectos relevantes que se visualizan dentro del proceso de laadministración educativa. La necesidad actual de que los individuos alcancen una formación con condiciones dignas que le permitan desempeñarse efectivamente a nivel individual y social, requiere hoy mas que nunca de saber administrar la educación y que por tanto en cada una de los espacios formativos se den las condiciones adecuadas y necesarias para el cumplimiento de este objetivo.

Es por esta razónque consideramos de vital importancia la investigación en torno a la falta de personal administrativo en las diferentes instituciones educativas de la región, en este caso especial la institución de la inspección de campo hermoso, tema que será abordado desde el enfoque etnográfico que nos va permitir por medio de la observación tener una visión más completa del sentir y pensar de la comunidad engeneral, quienes vienen siendo los afectados directos, teniendo en cuenta que este problema se refleja en diferentes lugares del país, se hará una revisión a las políticas asumidas por otras entidades territoriales en la superación del mismo además de cómo ha venido siendo abordado en la comunidad estudiada.

Este problema está sustentado en fundamentos administrativos y legales que nos encaminaen la búsqueda continua de una solución definitiva y pronta a la problemática.

FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Está preparada la Institución educativa rural Campo Hermoso para asumir la falta de administrativos (Rector, secretario, celador, servicios generales y bibliotecario) en el desarrollo de sus actividades pedagógicas?

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

“La institución Educativa es la primerainstancia de gestión educativa en la comunidad, autónoma con una serie de áreas e instancias que constituyen la estructura de la misma. Como tal tienen una serie de factores que determinan un desarrollo interno y externo que son propias de cada institución”.

La conducción de una institución educativa corresponde al Director conjuntamente con los otros organismos educativos en diferentes nivelesy modalidades, obligándonos así a emplear diversas técnicas administrativas para liderar y optimizar el control interno de la institución.

Dentro de estos organismos educativos se encuentra la planta de personal administrativo compuesto por Rector, secretario, celador, servicios generales y bibliotecario de la cual carece la Institución Educativa Rural Campo Hermoso, debido a diferentesfactores como la falta de compromiso por parte de la Secretaria de Educación Departamental que no prioriza las necesidades de las diferentes instituciones, las nuevas metodologías utilizadas por el ministerio de educación nacional para contratar este personal (concurso) y los factores armados que impiden el posicionamiento de aquellos administrativos que han sido nombrados.

El resultado de que estospuestos administrativos no sean ocupados, conlleva de primera instancia fallas en el control interno como pérdida de información del personal docente y estudiantil, la falta de atención a la comunidad en la expedición de documentos y la demora en la entrega de información académica y disciplinaria (boletines).

Pero como principal consecuencia esta la pérdida de credibilidad y prestigio de la...
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