Características Del Niño Y La Niña De 0 A 3 Años De Edad

REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE
EDUCADORES Y EDUCADORAS
FUNDACIÓN MISIÓN SUCre

INDICE
Introducción………………………………………………………………………………….
Características del Niño y la Niña de 0 a 3 años de edad…………………….............
Desarrollo Psicomotor……………………………………………………………………...Desarrollo Socio Emocional……………………………………………………………….
Desarrollo del Pensamiento y del Lenguaje……………………………………………..
Formación de Hábitos y Habilidades……………………………………………………..
Conclusión…………………………………………………………………………………..
Bibliografía…………………………………………………………………………………..
Anexos……………………………………………………………………………………….

INTRODUCCION
La etapa entre los 0 y 3 años es el periodo de vida del niño y la niña en la quesuceden los cambios más acelerados e importantes de todo su ciclo vital. El niño y la niña pasan de una total dependencia de los adultos, a desplazarse, obtener objetos y comunicarse verbalmente en forma independiente.

CARACTERÍSTICAS DEL NIÑO Y LA NIÑA DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD
1. EL DESARROLLO PSICOMOTOR
1.1. EL NIÑO DE O A 1 AÑO
• Al nacer un niño mide 50 cm. y pesa 3,5 Kg. y ahí comienza undesarrollo regular y continuo (curva de desarrollo).
• Las cuatro primeras semanas son el periodo neonatal, transición de la vida intrauterina a una existencia independiente.
• El bebé al nacer tiene características distintivas: cabeza grande, ojos grandes adormilados, nariz pequeña, mentón hendido (mamar) y mejillas gordas
• La cabeza del neonato es ¼ de la longitud del cuerpo, los huesosdel cráneo no estarán completamente unidos hasta los 18 meses • El crecimiento físico es más rápido durante los 3 primeros años que durante el resto de la vida
• El primer diente aparece entre los 5 y los 9 meses, al año tienen entre 6 y 8 y a los 2 años ½ tienen 20
• La habilidad de moverse deliberada y acertadamente es progresiva, hay un orden definido para la adquisición de destrezasmotrices.
• La habilidad para caminar y la precisión de agarrar son dos de las habilidades
motrices más distintivas de los humanos, ninguna de las cuales están presentes en el momento de nacer .
• Leyes del desarrollo:
Ley céfalo−caudal: primero se controlan las partes más cercanas−caudal: primero se controlan las partes más cercanas a la cabeza, de arriba hacia abajo (brazos antes que piernas)o Ley próximo distal: primero se controlan las partes más cercanas al eje corporal (brazo, muñeca, mano)
• Progreso del control postural (según estas leyes)
o 3 meses − control de la cabeza
o 3 meses − comienza a rodar sobre si mismo
o 3 ½ meses agarrar un objeto un muy grande
o 4 meses − coordinación óculo−manual o No sacudida de brazos ni manotazos
o 6 meses − sentado sin ayuda
o7 meses − pinza digital fina
o 8 meses − gateo y arrastre
o 10 meses − puesta en pie, desplazamientos agarrado
o 12−14 meses − empezar a caminar sin ayuda
1.2. EL NIÑO DE 1 a 2 AÑOS
• Descubrimiento de la escalera, primero con ayuda, poco a poco solo
• 14 meses construir una torre de dos cubos
• Andar empujando correpasillos
• Jugar a tirar y recoger la pelota, con las manos y lospies
• Garabatear, encajables, tirar y recoger,
• Incansable para el juego y la repetición
• Empezar a comer solo
• 2 años agarrar una taza por el asa y beber solo
1.3. EL NIÑO DE 2 a 3 AÑOS
• Pedalear en triciclo
• Subir escaleras alternadas los pies, el bajar en segundo lugar
• Quitar y ponerse ropa (sencilla, sin botones ni cremalleras)
• Comer solo sin apenas manchar
•Pintar, garabatear, rayas y círculo
• Control de esfínteres (primero de día, una vez conseguido de noche)
2. Desarrollo socio-emocional
2.1- De 0-1 mes
* Sonrisa automática.
* Come cada 2 o 3 horas y succiona fuertemente el pezón de la madre.
* Se molesta cuando le cubren la cara
* Expresa con llanto la insatisfacción de necesidades básicas.
2.2- De 1-2 meses
* Aparece la...