Caracteristicas De Los Niños De 0 A 7 Años

Campo de la Práctica Docente III

Características de los niños de 0 a 7 años de edad.




Alumna: Dragoni Carla
Curso: 3° 1ra
Carrera: Nivel Inicial


CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS DE 0 A 7 AÑOS DE EDAD

Desarrollo cognitivo

0 a 1 años
Sigue los objetos con la mirada
Trata de alcanzar y tocar un objeto suspendido frente a él
Aprende que llorando puede conseguir algunas cosas1 a 2 años
Puede sacar objetos de un recipiente
Busca y utiliza un objeto que le ayude a alcanzar a otro
Es capaz de señalar el objeto que se le nombra
2 a 3 años
Coloca objetos adentro, afuera, arriba, abajo, cuando se le pide
Asocia colores, estableciendo pares de objetos con idéntico color
Puede contar hasta tres y cuatro objetos
3 a 4 años
Hace pares con objetos igualesReconoce los números hasta el 10
Puede contar mecánicamente hasta el 15
4 a 5 años
Respeta el contorno de la figura al colorear
Reconoce su nombre
Describe y representa sucesos sencillos
5 a 6 años
Cuenta un mínimo de 20 objetos
Recuerda lo realizado el día anterior
El indicio sensorial permite completar su representación mental del objeto



Desarrollo del lenguaje


0 a 1 añosLa primera actividad vocal es llorar
Balbuceo constante
Reacciona al escuchar las voces de los familiares o personas más cercanas
1 a 2 años
Dice algunas palabras cortas formadas por sonidos simples
Aparecen las palabras monosílabas reduplicadas (mamá, papá, tata, tete, etc.)
Utilizan el lenguaje para reclamar algo que satisfaga alguna necesidad
2 a 3 años
El lenguaje se empleapara explorar el entorno y crear un mundo de fantasía
Emplea adverbios de lugar y cantidad
Nombra cosas familiares como gente importante, animales y partes del cuerpo
3 a 4 años
Emplea los artículos “el” y “la”
Utiliza el “no” con mucha frecuencia
Articula y pronuncia de acuerdo a la edad
4 a 5 años
Sus oraciones tienen de 4 a 5 palabras
Maneja preposiciones como: encima, debajo, en,sobre, detrás, etc.
Utiliza más verbos que sustantivos
5 a 6 años
Sus oraciones tienen de 6 a 8 palabras
Utiliza más conjunciones, preposiciones y artículos
Puede definir palabras sencillas y conoce algunos antónimos



Etapas del dibujo

De 2 a 4 años: El garabaro
el niño traza líneas moviendo todo el brazo hacia adelante y hacia atrás y en círculos. Produce trazos impulsivos quea menudo sobrepasan los bordes del papel. El niño puede estar mirando hacia otro lado mientras garabatea. Sólo le interesa el placer del movimiento, que será siempre lo más amplio posible.
- El Garabato controlado el niño toma conciencia de la posibilidad de controlar el grafismo que está realizando. Es capaz de realizar círculos cerrados.
- El Garabato con nombre es cuando el trazo adquierevalor de signo y de símbolo. El niño dibuja con una intención; aunque el garabato no sufra en sí demasiadas modificaciones, el niño espontáneamente le pondrá un nombre. El mismo trazo o signo puede servirle para representar distintas cosas.



De 4 a 7 años: Etapa Preesquemática
El niño comienza los primeros intentos conscientes para crear símbolos que tengan un significado. Los trazos sonahora controlados y se refieren a objetos visuales. Es ahora cuando aparecen las primeras representaciones de objetos y figuras reconocibles para un adulto. Generalmente, la primera figura lograda es la humana. Esta se constituye por yuxtaposición, inclusión y combinación de trazos ya dominados con anterioridad. Se le suele denominar "monigote", "cabezudo", "cabeza-pies" o "renacuajo". Está comprobadoque el niño no trata de copiar el objeto visual que pueda tener delante. Un dibujo es siempre, una abstracción o esquema que resulta de una amplia gama de estímulos complejos. En esta construcción del esquema, también juega un papel de considerable importancia la imitación de los modelos que lo rodean, como pueden ser los cómics, los personajes televisivos, las películas de animación o la...