Características y condiciones para la equidad de género en el entorno próximo.

Características y condiciones para la equidad de género en el entorno próximo.
Fani-Derecho a la información científica sobre procesos que involucran la sexualidad. (Esquema)
Fernanda-Convivir y crecer con la igualdad de oportunidades. (Cuadro Sinóptico)
Javi-Caracterización de las relaciones de género en el entorno: roles, estereotipos y prejuicios. (Entrevista)
Daniela-Formulación deestrategias que favorecen la equidad de género. (Cuestionario)
-Argumentos en contra de actitudes discriminatorias hacia personas que padecen VIH-SIDA y otras infecciones de transmisión sexual, así como a estudiantes embarazadas y a personas con preferencias sexuales diversas. (Cuadro informativo)
Cada uno de los integrantes de nuestro equipo escogió su propio tema.
El lunes realizaremos elprimer subtema de nuestro proyecto y la información la traerá Fani y con esa información haremos un esquema, los demás contestaremos los cuadros informativos que están en el libro.
El martes hicimos nuestro segundo subtema y la información la trajo Fernanda con la cual realizamos un cuadro sinóptico.
El miércoles trabajaremos con el tema de Javi Caracterización de las relaciones de género en elentorno y haremos un cuestionario, también realizaremos el tema de Daniela y con este subtema haremos un cuestionario.
El jueves no tuvimos clases al igual que el viernes.
El siguiente lunes Fernanda y Javi trabajaron en el último subtema e hicieron una entrevista.
El martes no tuvimos clases.
El miércoles Fernanda y Daniela realizaron los cuadros informativos que faltaban por realizar dellibro un tríptico y un ensayo.
El jueves ya terminado el proyecto lo pasamos a computadora.
El viernes entregamos nuestro proyecto.
Nuestro proyecto lleva información que nosotras mismas desarrollamos, lleva un tríptico, imagines, ensayo, cuadros informativos, etc.
Formulación de estrategias que favorecen la equidad de género.
¿Qué se necesita para tener equidad de género?
R: Desarrollaracciones dirigidas a modificar estos esquemas rígidos y discriminatorias.
¿Cuáles serían esas acciones para la concientización de la sociedad?R: El cambio de actitud acerca de los estereotipos, prejuicios y roles.
¿En qué forma puede intervenir el gobierno en estas acciones?R: Dictar leyes que garanticen la igualdad de oportunidades laborales y sociales entre hombres y mujeres.
¿Cómo se puede hacerpara que se cumplan estas leyes?R: Creando instituciones y conductas legales que vigilen su cumplimiento y apliquen las sanciones correspondientes cuando estas se voten.
¿Con que otro medio se puede aplicar el cumplimiento de la equidad de género?R: En las escuelas, la educación.
¿Por qué la educación es un punto importante para aplicar la equidad de género?R: Porque es algo que llevamos desdepequeños es decir que desde que nuestra educación comienza nos enseñan a llevar una vida con equidad.
Conclusión: Es importante que en nuestra vida apliquemos este valor, ya que si formamos parte de una sociedad debemos ser equitativos, justos, tolerantes. Este valor se debe practicar principalmente en el hogar en la escuela y la comunidad.
Convivir y crecer con igualdad de oportunidades.-7753356402705Conclusión:
La falta de equidad de género existe en casi todos los rincones del planeta aunque esta no es la misma en todas partes debemos luchar cada día por la justicia y equidad y solo nosotros podemos cambiar la desigualdad.
020000Conclusión:
La falta de equidad de género existe en casi todos los rincones del planeta aunque esta no es la misma en todas partes debemos luchar cadadía por la justicia y equidad y solo nosotros podemos cambiar la desigualdad.
25507955024755A pesar de esto sigue la desigualdad.
4000020000A pesar de esto sigue la desigualdad.
14471655202555-8782052447925Gracias a la sociedad contemporánea que ha tomado conciencia de estos problemas sociales.
Esto género que cada día más mujeres se desenvuelven con éxito en el ámbito público y que los...