Caracter sticas de PLANEA

Páginas: 3 (694 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2015
Características de PLANEA, sustituto de ENLACE


El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) diseñó y pondrá en operación el Plan Nacional para las Evaluaciones de losAprendizajes (Planea), cuyos instrumentos se aplicarán a los alumnos de tercero de preescolar, sexto de primaria, tercero de secundaria y del último grado de bachillerato, de manera coordinada, por primera vez,entre este Instituto, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas locales.
1. ¿Cuáles son los propósitos centrales del Planea?
☛ Conocer la medida en que los estudianteslogran el dominio de un conjunto de aprendizajes esenciales al término de los distintos niveles de la educación obligatoria. 

☛ Ofrecer información contextualizada para la mejora de los procesos deenseñanza en los centros escolares.

☛ Informar a la sociedad sobre el estado que guarda la educación, en términos del logro de aprendizaje de los estudiantes.

☛ Aportar a las autoridadeseducativas información relevante y utilizable para el monitoreo, la planeación, programación y operación del sistema educativo y sus centros escolares.


2. ¿Cuándo inicia y qué evaluará el Planea?
Planea inicia apartir del ciclo escolar 2014-2015 (el calendario se dará a conocer próximamente) con la evaluación de competencias de Lenguaje y Comunicación y de Matemáticas, así como de habilidades relacionadas conla convivencia escolar. Progresivamente se incorporarán al esquema de evaluación otras áreas de aprendizaje como Ciencias y Formación Ciudadana. El Plan se revisará al término del ciclo 2018-2019, pararealizar los cambios que se consideren pertinentes.

Las evaluaciones nacionales de logro deberán cumplir con los criterios técnicos que aseguren que sus resultados sean válidos y confiables.Especialmente se cuidará su validez cultural y la contextualización de sus resultados. Asimismo, es importante señalar que estas evaluaciones de logro no están diseñadas para evaluar la calidad educativa...
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