Caracteristicas De Educacion

Introduccion
En este trabajo se realizara una perspectiva histórica y presenta un recuento de la situación actual de la institucionalidad de la educación par el esparcimiento en los paísesLatinoamericanos.
La revisión de la lectura indicada que los profesionistas latinoamericanos de la educación física han sido los pioneros en el desarrollo de la educación en materia del esparcimiento. Larecreación y el esparcimiento se han visto como elementos que forman parte de la actividad física y de la competencia deportiva. Un numero importante de institutos y programas universitarios derecreación y esparcimiento emergieron en los últimos diez años en Latinoamérica. Los roles u orientaciones de los profesionistas se puede categorizar como, recreacionista, animadores socioculturales yrecreadores educativos. A pesar de las dificultades enfrentadas, se espera que en un futuro sigan incrementando los institutos del esparcimiento y los profesionistas de esta temática.

Para irnos adentrarnosal tema, al esparcimiento lo entendemos como gozo de las personas; quienes disfrutan y viven la acción.
Hoy se reconoce que la actividad física es considerada una necesidad para todos los sereshumanos, de todas las edades, del campo y la ciudad, y sus beneficios como factor de salud, condiciones físicas, como base del deporte; es decir, como una forma de la vida activa para el bienestar delhombre.
El deporte es considerado como un fenómeno cultural. Es complejo establecer la diferencia entre algunos juegos y deportes, pues muchos de los deportes actuales fueron juegos del pasado y si nosproyectamos asía el futuro es probable que algunos de los juegos que hoy consideramos simples pasatiempos, adquieran la categoría del deporte. Ahora bien refiriéndose a la educación en general, laeducación física nos enseña como implementar tales juegos recreativos a la enseñanza de alguna materia teórica. Así que a profesores de otras disciplinas serán de gran ayuda para impartir algún tema,...